现代培训课程设计...作课程决策的主要的或唯一的基础,基本上取决于设计者关于课程要面对谁,要达到什么目的,要起什么作用的价值取向。 在讨论课程设计时,我们常常要用到”课程要素”的概念。常用的课程要素有九个,它们是:目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间。在进行课程设计时,根据课程总体的宗旨要求,对这些要素采取不同的方式,作出不同的处理。通过对这些要素的不同选择和不同的处理方式,就可以设计出不同的课程来。 ...