|
外贸操作培训专题 |
返回首页 >>森涛培训 |
| 精品培训课程 ★ 森涛课程热线:020-34071250、34071978 | |
![]() |
[热门培训] | [收藏专题] |
2010年海关政策导向暨自查补税应对与海关估价风险规避 |
|
| 培训讲师: | 周老师 |
| 培训时间: | 2010年3月13-14日 广州 | 2010年3月18-19日 北京 | 2010年3月20-21日 上海 | 2010年3月27-28日 深圳 |
| 2010年,海关将出台哪些对企业经营有重大影响的政策以及如何运用好这些政策?海关将对企业内部管理、账簿设置、自查自报、贸易调查提出哪些更具体的要求?企业如何全面审视自身的合规性?如何确定存在的风险环节?如何以最有效的方法来关注和解决历史遗留问题?如何进行自查自报&补充申报,免除被动查处的恶果? .... [培训详情] | |
| 课纲下载:《2010年海关政策导向暨自查补税应对与海关估价风险规避》(周老师).doc | |
外贸企业内销成功的6道门坎——外贸企业内销成败的关键因素实战训练 |
|
| 培训讲师: | 张老师 |
| 培训时间: | 2010年3月13-14日 上海 | 2010年3月20-21日 深圳 |
| 曾任空调行业中国第一、家用空调世界第一的格力电器市场总监主讲,本课程是经过多位实战型老师结合企业成功经验合作研发的结晶,让参会企业受益非浅! 外贸企业是否在单一的外贸业务中难以为继? 外贸企业开拓内销市场为何经常失败?但又前赴后继? 外销内销两条腿走路才稳健,但相对陌生的内销业务怎么做才有效? 内销市场竞争已经十分激烈,如何才能提高成功率? 《内销成功的6道门坎》为您解惑,助您成功! .... [培训详情] |
|
| 课纲下载:《外贸企业内销成功的6道门坎——外贸企业内销成败的关键因素实战训练》(张老师).doc | |
出口营销及有效获取、留住订单技巧训练高级研修班 |
|
| 培训讲师: | 陈硕 |
| 培训时间: | 2010年3月20-21日 深圳 | 2010 年3月27-28日 上海 |
| 企业在进行国际市场拓展的过程中,最大的难点就在于如何使用目前有限的企业资源进行国际市场开发和拓展。显然,国内传统的营销手段大多不太适合于中小企业的国际市场营销。如何打开国际市场营销的大门,尤其是对于那些刚刚进入国际市场领域进行运营的中小企业而言,找到一些切实可行的、卓有成效的、投入相对较低的、风险相对较小的国际市场营销策略就成为企业不得不考虑的问题。国际市场环境的复杂程度远远超出了国内市场。中小企业面对的潜在国际客户群体千差万别,个性不一,如何应对和进行国际商务谈判也成为国际市场开发的重要制约因素。如何开发更多的新客户,以获得更多的国际订单?在获取订单后,如何规避各种的风险?如何留住客户? .... [培训详情] | |
| 课纲下载:《出口营销及有效获取、留住订单技巧训练高级研修班》(陈硕).doc | |
外销团队建设与管理暨外销人员的考评与激励 |
|
| 培训讲师: | 陈老师 |
| 培训时间: | 2010年4月17-18日 深圳 | 2010年4月24-25日 上海 |
| 今天的出口市场,以出口为导向的中国出口企业,不仅面临着内忧外困的恶劣而复杂的经营环境,而且面临着团队不稳,外销员出走的不利局面;如何处理外销人员与企业的关系,与团队管理人员的关系,成为外线团队高管不得不考虑的问题。 外销员究竟是前线的“兵”,还是独立运作的“将”;究竟是出口业务的执行者,还是海外营销市场的策划者;作为外销业务的“帅”或“王”,您究竟应该如何处理? .... [培训详情] |
|
| 课纲下载:《外销团队建设与管理暨外销人员的考评与激励》(陈老师).doc | |
国际贸易实务操作及法律风险防范 |
|
| 培训讲师: | Thomas |
| 培训时间: | 2010年5月22-23日 北京 | 2010年5月29-30日 上海 | 2010年6月05-06日 深圳 |
| ◇ 系统掌握国际贸易术语的含义和实践操作技巧! ◇ 掌握各种常用结算技巧与方法及单证,对进出口操作流程有充分的掌握,规避风险!降低进出口成本! ◇ 设计国际供应链方案,设计最佳运输方式和承运人以及报关地点,降低运做成本和运输风险! ◇ 掌握最新国际与国内贸易方面的法律法规,从而设计合同条款,防范法律风险! ◇ 掌握各类进出口各种单证的填制与使用技巧,规避贸易单证风险! ◇ 理顺企业进出口的业务流程,预先完成各种文件的报关的准备!降低进出口操作的成本! ◇ 规范产品进出口时产品的检验检疫的报检流程,规避进出口及海关事务处理的意外风险! .... [培训详情] |
|
| 课纲下载:《国际贸易实务操作及法律风险防范》(Thomas).doc | |
|
||||||||||
|
||||||||||