|
供应链管理培训专题 |
返回首页 >>森涛培训 |
| 精品培训课程 ★ 森涛课程热线:020-34071250、34071978 | |
![]() |
[热门培训] | [收藏专题] |
物流与供应链管理实务 |
|
| 培训讲师: | 顾老师 |
| 培训时间: | 2010年8月20-21日 广州 |
| 供应链的终极目标就是为了解决库存问题,本课程致力于提高和完善物流供应链相关管理人员综合能力, 掌握物流供应链实际运作中的技巧与方法. .... [培训详情] | |
| 课纲下载:《物流与供应链管理实务》(顾老师).doc | |
制造型企业库存技术与策略 |
|
| 培训讲师: | 马晓峰 |
| 培训时间: | 2010年8月26-27日 北京 |
| 库存如同“糖尿病”…一边是越来越多的库存积压,一边是越来越严重的物料短缺,不断失信于客户…… • 供应链与物流管理为什么存在?存在的目的是什么? • 如何在减少库存的同时,保证给客户及时出货? • 为什么总是该来的不来,不该来的都来了? • 我们为什么有巨大的库存(资金)压力? • 集成供应链管理与库存控制的关键流程控制点是什么? • 如何正确有效地利用ERP等管理信息系统? • 如何有效地监控库存与现金周转? • 库存多了到底是谁的责任?为什么? • 管事(ProcessControlPoints)管人(PeopleManagement)管结果(KPIs) .... [培训详情] |
|
| 课纲下载:《制造型企业库存技术与策略》(马晓峰).doc | |
物流服务向供应链服务转型 |
|
| 培训讲师: | 刘云秀 |
| 培训时间: | 2010年5月21-22日 深圳 |
| 制造型企业的运营成本高,效率低的企业,企业希望通过“优化供应链”降低成本,提高时效,最终提高企业的利润和产品的市场竞争力; .... [培训详情] | |
| 课纲下载:《物流服务向供应链服务转型》(刘云秀).doc | |
| 更多:供应链管理培训班 | |
|
· 物流服务向供应链服务转型 (深圳) · 制造型企业库存技术与策略 (北京) · 物流与供应链管理实务 (广州) · 敏捷供应链与物流管理 (上海) · 精益供应链考察团及管理培训――走进海尔 (青岛) · 现代企业供应链优化实战 (深圳) · 现代企业物流与供应链优化实战 (深圳) · SQE供应链品质管理及考核实务高级研修班 (深圳) · 供应链核心管理 (上海) · 供应链管理五大核心模块课程之——交付流程与实施 (深圳) · 现代企业供应链与物流管理 (上海) · 供应链管理五大核心模块课程之——物料控制与库存管理 (深圳) · 工厂物流管理 (北京) · 供应链管理五大核心模块课程之——采购流程与战略 (深圳) · 供应链管理五大核心模块课程之——供应链管理核心与基础 (深圳) · 供应链管理五大核心模块课程之——供应链管理流程标准 (深圳) · 有效降低库存的策略与方法 (上海) · 注册供应链管理师(高级)培训认证 (广州) · 精益供应链与物流管理 (上海) · 企业高效物流供应链建设与管理高级研修班 (深圳) · 如何有效降低物流成本 (上海) · 全面提高预测和计划准确性的10大实战技巧 (上海) · 供应链管理构筑成本优势高级研修班 (佚名) · 精益供应链管理 (上海) · 采购与供应链管理培训 (上海) · 供应链核心管理 (深圳) · TOC供应链物流管理 (广州) · 企业供应链管理--优化企业供应链,建立核心竞争能力平台 (深圳) · 供应链管理下的生产流程与库存控制 (广州) · 企业供应链与物流管理 (深圳) · 采购与供应链管理精修班 (深圳) · 库存控制及供应链优化实务 (深圳) · 当代供应链视角下—第三方物流及第四方物流管理(3PL&4PL) (广州) · 物流与供应链管理 (深圳) · 供应链视角下—采购流程梳理及优化项目实施(BPR&BPI) (广州) · 供应链管理-采购绩效评估与供应商管理 (深圳) · TOC供应链配销管理实务培训 (上海) · 供应链管理与应用高级研修班 (深圳) · 供应链管理-管理流程与核心战略 (广州) · 供应链管理--交付流程与实施 (广州) · 物流与供应链管理 (上海) · 敏捷供应链下的工厂物流管理 (上海) · 企业高效物流供应链建设与管理 (上海) |
|
| 供应链管理与物流类相关阅读 | |
|
· 从物流管理到供应链整合 · 供应链 · 向供应链管理阔步 · 如何在供应链中谋得共赢 · 供应链管理的“曲棍球现象” · 供应链管理重心转移需要迈过多少坎 · 全球物流与供应链的走势 · 中国供应链管理或失优势 · 物流成本——物流管理的永恒课题 · 影响物流的十大因素 · 逆向物流管理之初探 · 常规物流管理流程 |
|
|
||||||||||
|
||||||||||