80、90后一线员工管理

声明：该课程大纲及相关内容已由国家版权局注册，未经许可传播后果自负。 ●课程学习要点: ◇发现80/90员工的五大需求（而并非马斯洛五个层次需求） ◇转习惯性思维为科学管理（颠覆惯用的管理手段） ◇用我们可用的方法（不能没有钱，但也不能只用钱） ◇改变我们可以改变的一切（让平凡的管理变得有创意） ●学习时需要树立的观念： ◇80/90后不是一个普通群体，是十分优秀的一代（认可下一代） ◇80/90后不是另类，只是普通的社会人（尊重员工的私人身份） ◇没有管不好的人，只有不会管的人（坚定管理者的信心） ●课程任务（讲解与讨论）： ◇员工管理需要解决的“二十个问题”（用实在的方法解决实际的问题） ●案例学习： ◇发现新生代员工的五大需求 ◇为什么说超负荷加班是工厂万恶的根源 ◇减少超负荷加班的八大要点 ◇启发性小故事：《“疯”的人不一定“呆”》 ●课程大纲 ◇正确面对80/90后员工的优势:  -见多识广，观念前位  -更容易接受新鲜事物  -富有更强的创业欲望  -整体文化基础超过80前  -80/90后洒脱、乐观  -80/90后充满幻想  ◇走出80/90后员工管理的八大误区  -年龄不是问题, 思路决定出路  -问题一直就有, 暴发只待时机  -管理不信流言, 全用事实说话  -有员工的现在, 才有将来的员工  -员工专注结果, 对系统并不考究 .....[查看详细课纲]