现场质量问题分析与解决

《现场质量问题分析与解决》是周老师主讲的热门培训课程...
质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90%的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。...
培训课程 课纲下载:《现场质量问题分析与解决》(周老师).doc
  培训关键词:现场质量管理课程,问题分析与解决课程
2012年8月17-18日 深圳
参加对象:质量工程师、工艺工程师、维护工程师、一线主管、领班、车间主管、生产主管、班组长
培训讲师周老师
课程费用:2980元/人 (含资料费、午餐费、专家演讲费);住宿统一安排,费用自理;
●培训目标: ◇学会认识和定义不同的问题; ◇掌握运用数据准确描述问题的方法; ◇掌握问题的原因分析方法,并找出合适的解决措施; ◇掌握问题的控制方法,建立起问题解决的文化。 ●课程背景: 质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90%的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。    ◇您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?    ◇您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?    ◇您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?    ◇您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?   本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往质量培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生产制造型企业质量问题的特点。 ●课程大纲:第一单元现场质量问题的确定 ◇什么是问题 ◇以往的解决问题的方式 ◇结构化的解决问题的方法PDCA ◇清楚的定义你的问题 ◇练习:分组寻找和定义问题 第二单元质量现状的测量(问题在哪,有多严重?) ◇流程能力的分析 ◇连续型数据 --数据分布的特点 --流程长期能力和短期能力 --Cp,Cpk,Pp,Ppk --利用软件辅助计算流程能力 --MINITAB使用的.....[查看详细课纲]
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