如何管理、育、留新生代员工

课程背景：   有两个年轻人一同去寻找工作，其中一个是英国人，另一个是犹太人。他们怀着成功的愿望，寻找适合自己发展的机会。有一天，当他们走在街上时，同时看到有一枚硬币躺在地上。英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息！犹太青年望着远去的英国青年心中不免有些感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！后来，两个人同时进了一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。两年后，两人又在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。   您意识到自己企业当前所面临的危机吗？您能够应对80后和90后新型员工的挑战吗？您想知道与80后和90后的交往的四个秘技吗？您想知道当今时代面对90后员工的留人策略吗？把80后和90后员工培养成为公司的优秀骨干，您准备好了吗？ 培训收益1、应对80后、90后新型员工的管理挑战；2、学会与80后、90后交往的五大秘籍；3、将80后、90后员工培养成为公司的优秀骨干；4、客观/科学认识80后与90后员工；5、面对80后与90后,重新认识管理—管理的内涵与原则；6、激励团队士气、激发工作热情。 课程大纲 第一讲客观认识80后后与90后员工一、80后后与90后的概念㈠80后后与90后概念的内涵㈡80后后与90后的群体称谓二、80后后与90后心理发展的基本特征三、如何诊断、了解员工存在哪些心理问题⒈从言语方面了解；⒉从行动方面了解；⒊从成果方面了解；⒋从现场走动了解；⒌进行一对一沟通；⒍通过走访专家了解。四、80后后与90后的优点和长处五、80后后与90后问题的成因分析六、企业对80后后与90后教育的缺失 第二讲面对80后后与90后,重新认识管理——管理的内涵与原则一、.....[查看详细课纲]