礼仪师资进阶研修班

培训师要对所讲述的每一个知识点的准确性认真负责，因为说错了比不说危害更大；要想给学生一碗水，老师自己至少要有一桶水……礼仪培训师自我测评一、你的知识体系是否完整？你的知识架构是否合理？商务礼仪不是简单的穿衣打扮、举手投足，也绝非规范层面的名片、握手、礼貌和客气，它是一个内在联系紧密、层层递进的系统的专业体系。二、你的礼仪规范是否精准？你的规范和标准是否出身正统？你的规范是否具备现实可操作性？你的规范是否符合文化或行业特性？因为说错了比不说危害更大。三、你是否知其然知其所以然？规范的背后往往有深层次的原因和出处，关乎历史、文化、心理、习俗和美学，了解这些原因方便人们更灵活、更得心应手地解决和应对人际交往当中的难题。四、你的礼仪规范是否表达了真诚与善意？人际交往的基石是真诚与善意，为了客套而客套，会把人推向虚伪，这样的礼仪没有存在的价值和意义。五、对于礼仪知识与规范，你是否有属于自己见解与风格？是否有属于自己的人生智慧、思想和感悟可以分享？在书本上可以轻易查阅得到的东西，没有人愿意再坐在礼仪课堂上花费时间与精力去获得。六、针对某一企业或个人，你是否具备诊断的能力？好比医生，诊断是治疗的第一步。七、你是否具备运用礼仪规范去解决实际问题的能力？大多数的商务礼仪需求，需要的不仅仅是礼仪知识与规范，更需要的是如何灵活运用礼仪规范去解决实际的问题。讲师应该具备把知识转化为智慧、提供解决方案的能力。 教学观点礼仪不是简单的可重复的行为规则和条例，形象也不是简单的时尚、线条和色彩的组合，而是心理学、美学、沟通学、交际学甚至包括哲学在内的综合体。不从阶层文化、历史、心理等更深层次的角度去剖析人性，礼仪与形象设计将流于人云亦云的平庸；    老师要对讲述的每一个知识点准确性认真负责，因为说错了比不说危害更大；    .....[查看详细课纲]