产品创新思维与实践

产品创新思维与实践(戴钊)课程介绍：

【课程背景】
     创新是人类所特有的一项能力，是推动社会进步、经济发展的一种重要推动力。在当今时代，企业之间的竞争不再局限于人才、资金，而是技术、产品、管理等方面的创新的竞争。
    腾讯、阿里巴巴等企业的成功秘诀之一就是不断通过各种渐变式或者突破式创新，不断保持产品及服务的竞争力。创新不仅仅是一刹那之间灵感，而且是可以通过训练，使得任何人可以掌握创新思维方法，激发无限的创意。
    本课程的重点介绍了三种重要、有效的创新思维方法，通过实战式的课堂演练模式，使得学员在轻松愉快的学习体验过程中掌握创新的方法，并且现场输出可应用于工作的大量创意。

【参加对象】
 ◇ 产品总监、产品经理、项目经理
 ◇ 市场部需求分析和产品策划人员等
 ◇ 营销部的管理人员、一线销售骨干等
 ◇ 产品部从事产品规划的工程师等
 ◇ 产品开发部中的研发业务骨干等

【讲师观点】
 ◇ 我们无法通过培训培养出像乔布斯这样的创新天才，但是我们可以通过一些结构化的思维工具，帮助我们激发大量创意，并且落实到具体企业业务实践中；
 ◇ 对于大部分企业来说，价值更大的是是关于产品、技术、运营、服务的“微创新”，而不是“突破式创新”；
 ◇ 创新不是异想天开的想法，而是一种严谨的流程，从需求、问题到创意激发，再到具体的实施项目，从而创造用户价值和商业价值；
 ◇ 创意可以成为企业一种宝贵的无形资产，通过专利等形式进行保护，并且规避相关的市场风险。

【培训特色】
 
 ◇ 实用性：本课程没有说教，没有刻意强调创新的重要性（这是不言而喻的），本课程为创新提供落地的方法与工具。这些具体的方法与工具，已经在腾讯、招商银行、中兴通讯等企业得到成功应用，甚至可以直接“生搬硬套”、拿来就用。
 ◇ “他山之石，可以攻玉”
    讲师分享自己所参与的成功案例；
    分享世界级企业的成功与失败的案例；
    多媒体展示丰富的产品创意案例；
 ◇ 讲师通过教练式（Coaching）的授课方式，引导、激发学员的创新思维，产生大量创意
 ◇ 学员带着真实的创新任务或项目来上课，课程结束时，您将收获
    结合学员的实际工作，现场输出大量的创意
    学员体验式的参与活动，进行创意的呈现

【课程收益】
通过两天的课程，学员将获得如下三个方面的提升，并且能够在实际工作中立即得到应用：
 ◇ 深入了解创新的概念
    澄清概念、统一认识
    极具实战意义的创新模型
 ◇ 掌握两个创意工具
    工具一：头脑风暴
    工具二：思维导图
 ◇ 通过大量的实战操练，掌握三种创新的技巧
    结构化创意激发思维
    跨界交叉创意思维
    创意收敛落地的流程
 ◇ 创造并呈现创新成果
    呈现创意成果
    专利与创新
    创新背后的风险
 
【讲师资历】
戴钊老师  资深产品经理培养专家、领导力发展教练
拥有超过15年产品设计、产品管理、产品经理与项目经验培养及领导力发展经验，其中9年腾讯工作经历，在腾讯期间历任项目经理、产品经理、产品总监、产品经理培养负责人、经理人领导力发展教练、并兼任腾讯学院高级讲师在腾讯高速发展期间为腾讯培养大量的产品经理与中基层干部。
目前戴钊老师专注于产品经理培养与实践、推广教练技术与文化。戴钊老师为腾讯、TCL、广东核电等知名企业提供了产品经理培养、教练服务。

【课程大纲】

1、课程导入
 ◇ 破冰活动，组建学习小组
2、创新意识
 ◇ 什么是创新
 ◇ 案例分享：成功创新的产品与市场价值
 ◇ 为什么要创新
 ◇ 创新模型
3、创新思维
 ◇ 两个创意工具
    头脑风暴法
    思维导图
    小组练习：通过头脑风暴分析某个产品
 ◇ 小组练习：
 ◇ SCAMPER创新技巧
    替代
    综合
    调整
    修改
    换用
    消除
    逆反
 ◇ 演练：利用SCAMPER工具进行创意的激发
 ◇ 跨界创新技巧
    案例分析：美第奇效应与跨界创新
    跨界创新案例分析
 ◇ 演练：利用跨界思维进行创意练习
 ◇ 迪斯尼创意流程
    梦想家
    批评家
    实干家
 ◇ 演练：应用迪斯尼流程进行创意的收敛落地
 ◇ 创新案例分析
4、创新资产
 ◇ 创新与专利
 ◇ 创新与专利的案例分析
 ◇ 创新的误区及风险
 ◇ 失败案例分析
5、创意呈现
 ◇ 创意演练及呈现
    小组通过“收益-成本”、迪斯尼策略等工具来收敛创意
    小组形式设计呈现方案
    学员以舞台剧、原型图、故事等形式呈现创意
6、课程总结
 ◇ 课程总结

更多产品创新思维与实践相关课程：