《情境领导》——企业管理人员最实用的管理模式

《情境领导》——企业管理人员最实用的管理模式(袁宇杰)课程介绍：

● 培训方式
    本课程为互动式培训，采用讲授、分组研讨、（录像）案例分析、小组竞赛等方式进行。
● 课程目的
    通过完整、科学的测评工具，进行360度评估，了解自己的领导风格，确定对自己领导模式的认知。
    了解职责、工作和活动之间的区别，学会细分工作角色，确定真正的工作任务，并与下属达成一致想法和目标。
    学会运用简单而实用的诊断工具，诊断不同下属的成熟度以及不同工作任务的准备度，建立准确判断下属承担工作任务的能力。
    了解情境领导模型,帮助您选择正确的领导行为，建立个人影响力，有效影响他人，提高您的团队的绩。
    了解在下属不同准备度的情况下，哪种领导模式最为有效, 增加您下属的满意度，减少员工的流失率。
    熟练掌握及应用情境领导模式，培养和建立根据下属状态实施不同领导风格的能力，让您和您的团队一起成长
● 前言
    什么是“情境领导”（Situational Leadership）？
   “情境领导”模式是以被领导者为中心的领导实用技能，它根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断，使领导者能够适时地调整自己的领导风格，达到实施影响的最佳效果，从而带领员工取得良好的工作绩效，提高下属的满意度，并实现团队成长。
    情境领导不仅是一种先进的领导模式，更是一种非常实用的领导工具与技能，可以通过培训、练习和日常的不断运用而熟练掌握。30多年来，全球有上千家企业和超过1，000万的职业经理人参加了这一培训。GE、EMERSON 、MOTOROLA 、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等知名企业更将其视为高级经理人员的常年必修课。
   情境领导”课程的创始人及课程特征？
   坚实的理论基础
   组织行为学专家保罗?赫塞博士创立。美国领导力研究中心由保罗?赫塞博士于上世纪60年代中期建立。该研究中心半个世纪以来不断对全球的经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究， 为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。
   完整、科学的测评工具
   领导适应度、领导风格、影响力等一系列测评工具包括网上360度评估,以及全面系统的领导力评估报告。
   已经被证实的影响力
    全球1000万经理人使用的领导模式；财富500强中，400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程；GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。
   普遍认可的实用性
    众多案例以及领导能力诊断工具。
   高标准的授课服务
   严谨、规范、科学、系统的课程设计。
   形成系列的品牌课程
    包括情境领导、情境父母、情境销售和情境服务。
● 讲师简介
袁宇杰先生：
    西安交通大学管理学院EMBA 客座教授。袁宇杰老师长期从事管理培训，在管理技能和领导力方面的培训有独到研究，是美国 IAPC（国际专业教练协会）授权的国际注册企业教练（RCC），管理教练训练导师（TMCC），NLP 执行师，美国领导力中心正式认证的“情境领导”中文讲师。曾先后任职于IBM、Reebok、深圳华为技术有限公司，相继担任管理和培训讲师工作，具有丰富的企业管理经验和培训经验。
袁宇杰老师知识渊博，授课风格生动活泼，风趣幽默，富有感染力，非常注重与学员的互动演练，深受学员及培训管理者的好评。他讲授的情境领导受到美国领导力中心培训专家的高度赞誉。
    袁宇杰老师曾经为许多著名企业讲授过培训课程，例如：中国移动、Nokia、Emerson、Michelin、Andrew、华为技术、中国电信、中国网通、中国联通、联想集团、腾迅科技、A8音乐集团、平安保险、盐田港集团、长城计算机、神威药业、招商物业等上百家著名企业。
● 课程大纲
第一单元：如何影响被领导者的绩效
  ◇ 领导与管理的区别
  ◇ 影响力产生的原因
  ◇ 实施影响力的方式和过程
  ◇ 搭建工作平台
  ◇ 职位、工作、活动的细分
  ◇ 实战演练
第二单元：员工状态的评估标准
  ◇ 准备度－工作能力与意愿的分析
  ◇ 员工状态的定义与分类
  ◇ 员工状态之动态分析
  ◇ 员工状态的评估方法和工具
  ◇ 员工状态的录像分析
  ◇ 案例分析
第三单元：领导者应有的行为
  ◇ 领导模式理论－情境理论
  ◇ 工作行为与关系行为的分析
  ◇ 领导风格分析
  ◇ 领导风格与跟随者状态的对应分析
  ◇ 领导风格的录像分析
  ◇ 7种实施领导的权利基础
  ◇ 权利基础与相对应的领导风格分析
  ◇ 实施领导的三个步骤
  ◇ 案例分析

▲ 360度个人领导力的评估

  ◇ 个人领导风格适应度分析
  ◇ 个人领导风格范围分析
  ◇ 领导风格改进建议
  ◇ 情境问题分析

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