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日产训MTP管理技能提升(精华版)

日产训MTP管理技能提升(精华版)课程
[课程简介]:MTP 管理者综合管理技能训练(英文全称 Management Training Program),源于 1945 年,是美国在二次大战后,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套课程体系。在实践的基础上先后历经 13 次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训课程之一。 ...

【时间地点】
课程已改版,点击查看最新课纲及安排:
日产训MTP中高层管理实战训练营(1天精华版)(廖衍明)
【培训讲师】 廖衍明
【参加对象】 企业中高层管理者;学习能力较强的职能部门主管;其他高潜人才。
【参加费用】 ¥1880元/人 (费用包括学员版讲义(纸质),不含午餐以及电子版课件,停车费用自理)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:日产训MTP培训,MTP培训

日产训MTP管理技能提升(精华版)(廖衍明)课程介绍:

课程背景:
MTP——成为管理者、管理培训师的必修课
MTP 管理者综合管理技能训练(英文全称 Management Training Program),源于 1945 年,是美国在二次大战后,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套课程体系。在实践的基础上先后历经 13 次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训课程之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。该体系对欧美、日韩经济的飞速发展起到了不可估量的推动作用,是众多知名企业的内部管理人员的必修课,如丰田、松下、住友等。在政府主导和日产训的支持下,MTP 于 90 年代导入中国,为企业管理人才的培养提供了系统、
实用的训练方案,得到企业的广泛认可,并取得了良好的成果。

课程收益:
1、理解管理的原理、管理者的职责与立场、以及管理工作开展的科学方法;
2、掌握科学管理展开的步骤及技能,包括计划、目标、任务分配、指挥、控制、授权、协调、解决问题、控制风险、改善创新等;
3、提升团队领导力,包括正确起步、下属培养、下属激励、启发态度、信任沟通等;
4、全面梳理管理

课程特色:
权威性:MTP-TWI 是目前最为经典,受训人数最多,受益显著且广泛,并得到政府推广和支持,为众多企业首选的中高层管理者的训练课程;
实用性:MTP 课程中的方法和工具源于企业管理智慧的总结和提炼,注重知行合一;
系统性:从自我管理(管理基础)入手,遵从科学方法展开管理流程、解决问题,并建立信赖关系、实施培育和启发,最终实现良好管理(自我修炼,卓越绩效)
授课方式:采用互动式教学,包括专家精讲、小组讨论、现场问答、课堂模拟、现场实践等。

课程时间:1天,6小时/天

课程大纲:

一、亘古不变的管理法则
1. MTP工具包:MTP在线管理能力测评
2. MTP框架下的管理者基本能力结构要求
3. 人的管理与工作的管理
4. 需求、刺激与人的行动
5. MTP工具包:员工不良表现分析表

二、管理干部的工作管理水平提升
1. 你是要提升管理者个人能力还是要提升企业管理水平?
2. 数字化时代,企业应该如何开展管理培训
3. MTP与企业数字化转型的关系
4. 管理者的工作管理思考维度的提升
5. MTP工具包:组织管理水平诊断表
6. 案例:某全球知名日企维保&安全管理队伍案例分享
7. 提升企业干部团队流程化水平的三大障碍
 ◇ 流程化认知
 ◇ 流程化意识
 ◇ 流程化技能
8. 案例:湖南某上市药企制造管理队伍案例分享
9. 提升企业干部团队标准化水平的三大障碍
 ◇ 从经验主义走向标准化管理
 ◇ 简单问题复杂化的误区
 ◇ 复杂问题简单化的误区
10. 案例:丰田一级供应商爱信精机干部培养案例
11. 提升企业干部团队规范化水平的三大着眼点
 ◇ 员工训练能力
 ◇ 监督与控制方法
 ◇ 日常关注管理习惯
12. 案例:广东某上市药企干部培养项目分享
13. 从个人能力驱动转向数字化驱动

三、管理干部的团队培养水平提升
1. 完成业绩之外,干部最重要的工作就是培养人
2. 管理干部应关注的三个团队培养领域
 ◇ 技术技能人才培养
 ◇ 员工态度的育成
 ◇ 管理人才培养
3. 科学培育员工良好态度的三个关键条件
4. 案例:某大型乳业集团为何请了七八个老师都觉得不满意?
5. 管理人才培养究竟谁负责?各方在项目中的关系是什么?
6. 企业应开展的四大类管理人才培养项目
 ◇ 储备干部培养
 ◇ 基层干部培养
 ◇ AB角干部培养
 ◇ 领导力发展
7. 为什么各职能部门会把公司管理干部培养活动视为可有可无?
8. 案例:某房地产集团失败的管理干部培养项目
9. 如何让分管领导和业务部门负责人热情支持干部培养工作?
10. 人力资源和各部门在不同人才培养项目中的角色分工
11. 案例:日本产业训练协会70年管理人才培育经验
12. 如何解决干部培养周期长与学习时间有限的矛盾?

四、MTP指导下的领导力发展
1. 上千个领导力的定义,究竟领导力是什么?
2. 走偏了路,就会把领导力学成修仙
3. 管理干部快速获得领导力的方法
4. 从古典到科学到权变的领导力的应用场景

讲师介绍:

廖衍明老师
 ◇ 日本产业训练协会(中国)副会长
 ◇ 《日产训版MTP训练指导员手册》副主编
 ◇ “我是好讲师大赛”总决赛导师
 ◇ 华中科技大学工程项目管理硕士
 ◇ 广东省人力资源研究会副会长

实战经验
廖衍明老师拥有百余家管理访谈经验、近千家企业的入场调研经验和12年的团队管理实践。培训经验极其丰富,参与了《蓝海战略》、《行动销售》等多门海外顶尖版权课程的内化工作,对现代西方管理模式下的目标管理和项目管理有深度认识。自主研发了《沟通式管理》、《Business Result Leadership》、《STT》、《销量II》等多门极高品质版权课程。
全程参与日本产业训练协会拥有70年历史的版权课程MTP,获得日本本部认证,同时还获得JI(工作指导)、JR(工作关系)双模块认证,成为日产训(中国)战略合作伙伴,是全国极少数能够同时颁发MTP/JI/JR三门经典管理课程认证证书的管理人才培养专家之一
服务客户
完美集团、贵州省烟草、新明珠陶瓷、东风汽车、恒大地产、茅台集团在内的总部级企业和包括日立电梯、飞利浦、国信证券、中粮集团在内的近百家大型企业分子公司、数以千计的中小企业

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