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卓越管理者的角色认知

卓越管理者的角色认知课程
[课程简介]:转变角色认知:帮助管理者改变对自身的角色认知,从繁杂的管理事务中抽离出来,实现从一个事务型管理者到价值型领导者的角色转换,形成更高、更广、更有深度的管理者角色认知与视角。 ...

【时间地点】 2023年3月25-26日 广州
【培训讲师】 刘老师
【参加对象】 部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部。
【参加费用】 ¥3800元/人 费用包含:学费、资料费、休闲点心及其它服务费,交通和食宿费用自理。
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:卓越管理者培训,角色认知培训

卓越管理者的角色认知(刘老师)课程介绍:

主讲老师:刘老师
 ◇ 中国社会科学院 博士
 ◇ 清华大学经济管理学院 硕士
 ◇ 中国人民大学经济学 学士
 ◇ 东方卫视《老总来了》特邀专家
 ◇ 腾讯视频《脑力男人时代》特邀专家
 ◇ 曾任世界500强埃森哲战略咨询顾问
 ◇ 曾任世界500强MOTO高级战略总监

课程收益和目标
    转变角色认知:帮助管理者改变对自身的角色认知,从繁杂的管理事务中抽离出来,实现从一个事务型管理者到价值型领导者的角色转换,形成更高、更广、更有深度的管理者角色认知与视角。
    建立价值导向:帮助管理者掌握角色转换的方法,以价值认知为基础,从战略视角、全局意识、团队管理、责任承担、人才发展、文化打造等多维度构建自身的角色,从而全面提升自身的管理水平和领导力,提升部门和公司的绩效水平。

课程大纲

第一章 从管理者走向领导者   
1 认知:领导力的本质与内涵
1) 基础:领导力是一种影响力
2) 本质:领导力是一种纵向驱动力
3) 内涵:从能力到力量
4) 双向:领导力只能在员工那里得到证明
5) 方式:职权领导力与非职权领导力
6) 关系:管理关系与合作关系
2 对比:管理者VS领导者
1) 目标:强调过程还是结果?
2) 基础:依据权力还是依据个人影响力?
3) 变化:求稳还是求变?
4) 激发:静态看人还是动态看人?
5) 驱动:外部驱动还是内部驱动?
3 目标:做有领导力的管理者
1) 关系:管理是基础,领导是升华
2) 价值:后疫情时代,企业变革需要基于领导力的强大自驱力
3) 问题:重管理轻领导力
4) 目标:成为有领导力的卓越管理者
5) 矩阵:管理者与领导者的LM二维矩阵

第二章 从功能型管理者走向价值型领导者
1 功能导向的管理者
1) 以岗位职责为出发点
2) 以规则为依据
3) 以权力为手段
4) 以履行管理职责为己任
2 价值导向的领导者
1) 以寻求为组织和员工带来实际益处和改变为出发点
2) 以目标为依据
3) 以影响力为手段
4) 以提升组织与员工价值为己任

第三章 卓越领导者的8大价值型角色

1. 角色1:战略的承载者和放大者
1) 战略的本质与闭环管理
2) 企业战略理解的重要工具
 企业/业务的生命周期
 波特五力模型
 价值链分析工具
3) 领导者的战略输入
4) 领导者的全局视角
5) 领导者的战略分解与落地
6) 领导者的战略宣讲与灌输
7) 从战略到关键成功要素(KSF)

2. 角色2:目标的设计、落地与复盘
1) 创造:用愿景为优秀员工创造工作的意义
2) 认知:目标管理的功能与局限
3) 设定:目标设计的SMART原则
4) 参与:员工适度参与目标设计
5) 共识:通过目标谈话与员工达成共识
6) 提炼:与员工一起提炼实现目标的关键成功要素(KSF)
7) 行动:提出具体行动计划
8) 奖惩:明确目标奖惩方式
9) 复盘:有效的总结与改进,有效复盘的TEAM工具
10) 强化:克服漏斗效应,可视化与持续强化

3. 角色3:组织秩序与效能的保障者
1) 规则制定与践行者:
 领导者的“方”与“圆”,规则与弹性
 企业里的红绿灯
 领导者的三条线:红线、绿线、蓝线
 领导者是团队良好秩序的维护者
 领导者不是规则的裁判者
2) 文化倡导与践行者
 企业里的文化与亚文化
 企业与团队文化的金字塔原理
 企业文化与理念的理解
 文化的落地与践行,发挥文化的领导力价值

4. 角色4:员工价值的管理与增值
1) 员工管理的本质是员工价值的管理
 价值定位:人岗匹配与识人用人
 价值实现:为员工工作创造条件
 价值评估:绩效评估,兼顾过程与结果
 价值分配:依据贡献的组织内部利益分配 
2) 为员工赋能和增值
 能力提升方能价值提升,人才更在乎“增值”
 领导者赋能是员工能力提升的最有效途径
 领导者的经验萃取
 员工赋能的四步法

5. 角色5:推动执行与问题解决
1) 执行力是企业的核心竞争力
2) 定义组织高效执行力的6大标准
3) 构建员工高执行力的4大精神+2大思维
4) 无监督,不执行
 监督,重在督(促)而非监(视),推动是最终目的
 设置关键的监督点
 有效防控执行风险
 监督中的纠偏
 监督中的正向引导
5) 执行监督中的问题管理5步法领导者
 发现问题:拥抱问题,绝不逃避
 响应问题:快速响应,及时止损
 分析问题:精准定位,找到根源
 放大问题:举一反三,双向延展
 解决问题:七个关键,重在彻底

6. 角色6:组织的协调与联动
1) 协调的基本原则
 公司利益至上
 全局性思维
 效能优先
 客户优先
2) 工作协调
 目标与任务协调
 时间协调
 资源与投入协调
 人员协调
3) 关系协调
 三种角色转换:公司人,独立人,自己人
 四种协调能力:沟通力,平衡力,观察力,聚合力,化解力

7. 角色7:员工的激励与潜能激发
1) 员工远比你想象得能干
2) 管理哲学的重要公式:员工绩效(价值)=能力×积极性
3) 员工的激励要基于对人性的理解,做懂人性的领导者
4) 员工激励的三大基础理论与工具
 需求层次理论:多层次的满足员工的需要
 双因素理论:善用激励因素,保障保健因素
 公平理论:激励要确保横向的公平
5) 有效激励的9大基本原则
6) 员工激励激发的5大关键手段(非物质激励)
 预期式激励:从心做起,罗森塔尔效应
 发展式激励:提供员工多通道成长路径
 标杆式激励:对照标杆,用反差激励
 欣赏式激励:赞美是最大的动力
 授权式激励:给员工独当一面的机会

8. 角色8:团队凝聚与有效聚合
1) 个人发展的3个阶段
 依赖期:依赖他人,没有自我
 独立期:走向自我,独立意识
 互赖期:互相依赖,团队合作
2) 团队的8大公司层面价值
3) 低效能拖车式团队的特征
4) 高效能动车式团队的10个典型特征
5) 打造高动能团队的5个关键
 理念相同,目标一致
 信任为基,情感相连
 三大动力,内部驱动
 进退流动,有效迭代
知人善任,有效协同

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