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咨询式人力资源管理的五定--定岗.定额.定人.定职.定责

咨询式人力资源管理的五定--定岗.定额.定人.定职.定责课程[课程简介]:1.实战性--系统化的课程结构,实战的课程内容,讲述的是老师曾经做过的工作。 2.落地性--结合柯式四级评估,帮企业最大限度做到课程内容落地于员工工作中。 3.实操性--打破传统的培训模式,以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。 4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力。 5.方案性--提供的是一个系统又完善的培训方案,而不是一个简单的培训课程。 6.效果性--培训效果即是培训前后变化,培训方案可将培训效果一目了然呈现出来。 ...

【时间地点】 2019年6月27-28日 杭州 | 2019年11月22-23日 杭州
【培训讲师】 葛军
【参加对象】 企业高层、中层及人力资源相关人员
【参加费用】 ¥3200元/人 (包括场地费、培训费、教材费、税费以及上下午茶点等)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:人力资源管理培训

咨询式人力资源管理的五定--定岗.定额.定人.定职.定责(葛军)课程介绍:

【课程特色】
1.实战性--系统化的课程结构,实战的课程内容,讲述的是老师曾经做过的工作。
2.落地性--结合柯式四级评估,帮企业最大限度做到课程内容落地于员工工作中。
3.实操性--打破传统的培训模式,以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。
4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力。
5.方案性--提供的是一个系统又完善的培训方案,而不是一个简单的培训课程。
6.效果性--培训效果即是培训前后变化,培训方案可将培训效果一目了然呈现出来。

【课程安排】

一、调研(了解层面评估):
    1.培训前,通过电话、邮件、问卷等形式(也可根据实际情况选择是否与授课老师直接沟通),对企业概况及学员需求,做一个深入调研,以确保课程内容符合企业实际情况,更具针对性。
2.依据确定的授课内容,调研学员听课前对培训内容的认知程度(了解层面评估表),以确保老师了解学员状态,把控好课程的深度,并为后续效果评估做基础资料。
备注:调研部分根据合作机构及终端企业的需求而选择,另外需提前协商老师时间。
二、授课(以咨询的视角讲授):
破冰:
1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性,采用团队竞赛的培训方式。
2.进行团队分组,确定每组的队长、队名、口号。
3.宣布课程进行中的团队比赛规则。

第一章人力资源管理基础
(一)理解人力资源管理
(二)人力资源管理的历史发展
1.经验管理(雇佣劳动管理)
2.科学管理(劳动人事管理,强调以“物”为中心管理理念)
3.行为及现代管理(人力资源管理,强调以“人”为中心管理理念)
(三)人力资源管理在企业管理中的作用

第二章定岗----组织架构与岗位设置
(一)组织架构的设置
 ◇ 案例:信洋公司的成立
1.组织架构的设置原则
2.组织结构设置的程序
 ◇ 案例分析:信洋公司的业务流程(构建架构的基础工作)
3.组织架构类型及适用范围
1)直线制组织架构的特点及适用企业
2)直线职能制组织架构特点及适用企业
3)矩阵制组织架构特点及适用企业
4)事业部制组织架构特点及适用企业
 ◇ 案例分析:信洋公司组织架构的设置
 ◇ 分组讨论:运用所学知识,绘制本企业的组织机构
4.部门职能分解的方法
 ◇ 案例分析:信洋公司某部门职能分解
(二)工作岗位的设置
1.岗位的设置原则
1)岗位工作的独立性
2)岗位最低数量
2.岗位设置的方法
 ◇ 案例分析:信洋公司的组织架构与岗位设计

第三章定额与定人(定员)
(一)劳动定额
1.劳动定额的形式
2.劳动定额的制定要求
3.制定劳动定额的原则
4.制定劳动定额的方法
1)经验估工法
2)类推比较法
3)统计分析法
 ◇ 案例分析:信洋公司某岗位的定额设计
(二)定员
1.岗位定员的方法
1)按设备岗位定员
2)按岗位负荷量定员
3)工作岗位定员
4)按组织机构.职责范围和业务分工定员
 ◇ 案例分析:信洋公司公司的定员设置
3.岗位设置表的编制
 ◇ 案例:信洋公司的岗位设置表
1)信洋公司人力资源部岗位设置表
2)部门岗位设置表
3)公司岗位设置汇总表
4)岗位分类汇总表(高层)
5)公司岗位分类汇总表(全部汇总)
 ◇ 分组讨论:结构本公司情况编制岗位设置表.

第四章定职与定责----岗位分析及撰写岗位说明书
(一)岗位分析
1.什么是岗位分析
2.岗位分析在人力资源管理中的作用
3.岗位分析的信息内容
 ◇ 基本信息  ◇ 职位目的
 ◇ 工作职责  ◇ 绩效标准
 ◇ 工作权限  ◇ 工作特征.条件
 ◇ 工作联系  ◇ 任职资格
(二)岗位分析的方法
1.调查问卷法
1)调查问卷发的特点
2)调查问卷发的优缺点分析
2.访谈法
1)访谈法的特点
2)访谈法的优缺点分析
3.观察法
1)观察法的特点及适应岗位
2)观察法的优缺点分析
 ◇ 案例分析: 某操作岗位的岗位分析
4.工作日志法
1)工作日志发的特点
2)工作日志法的优缺点分析
 ◇ 案例分析:某员工工作日志
5.以职责为导向的岗位分析
1)以职责为导向的岗位分析的原则
2)岗位职责的分析方法
 ◇ 案例:信洋培训专员岗位的职责分析
(三)编写岗位说明书
1.编写要求
2.编写样式岗位说明书(样式)
3.岗位说明书整理归档
 ◇ 案例分析:海宇公司人力行政部经理的岗位说明书
分组讨论:结合公司实际,选择某一岗位采用调研及访谈法进行岗位分析,并撰写该岗位的岗位说明书
课程回顾与分享:学员的心得体会;学员的案例分享;老师的课程回顾与现场答疑

【课程讲师】
    葛军
    国内实战派人力资源管理专家,资深管理培训师、咨询师。
    曾先后在世界500强大宇集团、海信集团等多家大型企业任职,具有近二十年的企业管理经验,六年以上的人力资源总监工作背景。
    现已参与主导过数十家企业的管理咨询项目,培训指导过上千家企业的各级管理人员。
    在企业管理、培训及咨询经验的基础上,葛老师悉心研发的“实战型中层管理技能系统提升课程”,因其逻辑性、系统性、全面性、实战性,得到受训企业的广泛好评,多次被不同地区、不同行业的企业指定为年度系列培训课程。
    葛军老师坚持与企业实际发展相结合,每年定量全程参与不同类型企业的咨询项目,以此确保课程内容实战、实操,不脱离企业。培训过程中结合企业实际,采用深入浅出、浅显易懂的授课方式,赢得了学员的尊重和敬仰。作为国家人力资源管理一级师认证培训讲师,现已培训人力资源管理师各级学员5000多人次。
    在培训方面,葛军老师在国内率先提出了培训“五级评估”管理理论,使培训真正做到了从培训前到培训中直至培训后的全过程评估。使受训企业深刻感触到培训前后的变化,提升了企业的收益。指导学员在学中练、练中学。
    葛军老师结合自己多年的咨询经验,站在解决问题的视角,秉承实战落地的理念,潜心研究、独立开发了“咨询式人力资源管理体系建设实操班”,与人力资源管理师认证班互为补充,得到了多家专门从事HR认证服务机构的认可与长期合作。现已在国内多个地区推广,本课程累计完成10余个系列班的培训。
☞【培训理念】
可以落地的培训,才是有效的培训;
可以创造绩效的培训,才是企业需要的培训;
葛军老师的培训,以咨询为思路,以实操为原则,以落地为准则;
保证培训现场有“笑过”,培训结束有“效果”,“即学即用即见效”!
☞【擅长课程】
管理技能(结构图略):
《中层管理人员管理技能整体培训方案》、《管理者的角色认知》、《改善心智模式》、《职业化素养修炼与提升》、《高效时间管理技巧》、《有效授权技巧》、《高效沟通技巧》、《赢在问题解决力》、《部署培育及OJT在职训练》、《咨询式有效员工激励》、《迅速提升员工执行力》、《高效团队建设》、《目标与绩效管理》、《打造核心领导力》、《MTP管理技能提升训练》、《关键人才的选、育、用、留》、《非人》、《咨询式管理体系规范建设》、《员工自我提升工作效率》
人力资源:
《咨询式人力资源管理整体实操方案》、《咨询式岗位分析实操技巧》、《咨询式组织架构与岗位设计》、《咨询式人才招聘与甄选》、《招聘面试技巧》、《咨询式培训体系建设》、《咨询式绩效管理体系建设》、《咨询式薪酬体系建设》、《劳动关系管理的风险规避》、《员工职业生涯规划》

☞【咨询专长】
《绩效管理体系设计咨询》、《薪酬管理体系设计咨询》、《招聘体系设计咨询》、《培训体系设计咨询》、《组织架构与岗位设计咨询》、《岗位分析咨询》、《任职资格体系搭建》、《企业管理制度建设咨询》、《企业流程优化咨询》、《企业激励机制建设咨询》、《企业规范化建设咨询》等。


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