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TS五大工具实效培训

TS五大工具实效培训课程
[课程简介]:◇ 系统学习TS16949五大核心工具的目的、原理、过程和方法。 ◇ 掌握五大工具的相关知识,能有效开展项目策划和管理,具备担任新产品开发项目组长的能力。 使学员具备应用五大工具对现有产品和过程实施过程评估的能力,以及实现产品和过程的标准化和持续改进的能力。 ...

【时间地点】 2018年8月15-17日 苏州  AM09:00—PM16:00 18HR
【培训讲师】 李剑波
【参加对象】 管理者代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。
【参加费用】 ¥3700元/人 (含税金、教材、茶水、点心、商务套餐、证书和场地)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:TS五大工具培训

TS五大工具实效培训(李剑波)课程介绍:

授课方式:讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评

课程目标及收益:
 ◇ 系统学习TS16949五大核心工具的目的、原理、过程和方法。
 ◇ 掌握五大工具的相关知识,能有效开展项目策划和管理,具备担任新产品开发项目组长的能力。
使学员具备应用五大工具对现有产品和过程实施过程评估的能力,以及实现产品和过程的标准化和持续改进的能力。

课程大纲设计:
 
 ◇ 先期产品质量策划和控制计划(APQP&CP)

     → APQP 简介-简单介绍APQP的背景和基本原则
     → APQP详解(五个阶段)
       √  项目的确定阶段
           立项的准备资料和要求
           立项输出的结果和记录
       √  产品研发阶段
           产品研发需要事先考虑和参考的要求和信息,以确保尽可能预防产品设计问题的产生
           产品研发阶段输出的结果和记录
       √  过程研发阶段
           过程研发需要事先考虑和参考的要求和信息,以确保尽可能预防生产中问题的产生
           过程研发阶段输出的结果和记录
       √  设计方案的确认
           进行试生产的要求和必须的输出结果
       √  大规模量产阶段
           持续改进
     → 控制计划
       √  控制计划在质量体系中的重要地位
       √  控制计划的编制要求

 ◇ 生产件批准过程(PPAP)
     → PPAP介绍
       √  PPAP的沿革
       √  PPAP的作用和意义
     → PPAP过程要求详解
       √  PPAP要求资料的详细阐述
     → FMEA和控制计划简介
       √  FMEA的作用
       √  FMEA的审核技巧
     → 控制计划简介
       √  控制计划的作用
       √  控制计划的审核技巧
     → MSA简介
       √  MSA的作用
       √  MSA的审核技巧
     → PPAP与供应商控制
       √  如何有效的运用PPAP以加强供方管理

 ◇ FMEA(潜在失效模式与影响分析)
     → FMEA  介绍
       √  沿革、获益、分类
       √  应用和机会
     → FMEA - 启动
       √  如何开始
       √  总的原则
       √  评价产品设计,评价过程设计
     → 设计FMEA 的开发
       √  第一阶段:表头设计
       √  第二阶段:失效模式及后果
       √  第三阶段:潜在原因
       √  第四阶段:现行的控制措施
       √  第五阶段:RPN计算
       √  第六阶段:纠正预防和持续改进
     → PFMEA – 开发过程
       √  组建好团队,将以集体讨论的方式进行
           头脑风暴讲解与练习
       √  准备好分析对象的功能要求表或流程图
           流程图讲解与练习
       √  选择其中最重要的部分开始(完成表头设计)
           拨拉图寻找重点
       √  收集故障或失效的数据(收集实效模式与后果)
       √  在数据的基础上进行分析(原因分析)
           FMEA分析标准与练习
           鱼骨图寻找原因练习
       √  根据分析结果得出的结论,采取相关措施(现行过程控制,计算RPN)
       √  确认、评估或度量改进措施的结果(纠正预防)
       √  重复以上所有步骤,持续改进(持续改进)
     → 总结-下一步做什么
       √  如何在企业内部建立有效的FMEA运作系统

 ◇ MSA(测量系统分析)
     → 测试系统基础知识
       √  测试系统的定义
       √  MSA的背景和获益
     → 测量系统的术语和参数
       √  测试系统偏差的定义和意义
       √  测试系统稳定性的定义和意义
       √  测试系统线性的定义和意义
       √  测试系统重复性的定义和意义
       √  测试系统再现性的定义和意义
     → 测试系统的分析与练习
       √  MSA的准备和策划工作-好的开始是成功的基础!
       √  测试系统偏差的练习,原因分析以及改进技术
       √  测试系统稳定性的练习,原因分析以及改进技术
       √  测试系统线性的练习,原因分析以及改进技术
     → 连续型数据GR&R分析和改进
       √  GR&R的分析工具-EXCEL图表法和minitab 软件法
       √  GR&R分析的判定标准
       √  连续型数据GR&R分析的练习与结果展示
     → 离散型数据一致性的分析和改进
       √  一致性的分析工具-EXCEL图表法和minitab 软件法
       √  一致性分析的判定标准
       √  离散型数据一致性分析的练习与结果展示
     → 企业内如何有效运用
     → 如何建立有效的测量控制系统练习、考试及评估

 ◇ SPC(统计过程控制)
     → SPC 介绍
       √  过程控制的模式
       √  过程控制的基础知识
     → 统计的基础知识
       √  数据的基础知识
     → 变量型控制图详解
       √  平均极差控制图的应用步骤
       √  平均极差控制图的画法
       √  平均极差控制图的解释
       √  计算过程能力
       √  过程能力的改进
       √  其他变量型控制图(平均方差图,中值极差图,移动极差图)
     → 属性型控制图详解
       √  P型控制图的应用步骤
       √  P型控制图的画法
       √  P型控制图的解释
       √  计算过程能力
       √  过程能力的改进
       √  其他属性型控制图(NP图,U图,C图)
     → 控制图应用总结和练习
       √  识别各种控制图的应用时机
       √  结合企业实际画一份控制图
     → 有效的过程控制体系
       √  有效的过程控制体系模式

讲师介绍:李剑波老师

西安交通大学机械专业
国家质量/环境/职业健康管理体系高级注册咨询师
实战派生产管理专业咨询顾问 
ITF16949体系高级注册咨询师
5S/6S/7S辅导专家
专业质量成本管理专家
多年制造型企业生产管理实战经验
丰富的企业管理内部改善辅导经验

李老师在大型外资企业有近十年管理经验,十多年咨询管理与培训经验
,被授予“资深生产管理专家”称号,坚持职业道德,注重理论与企业实际结合,通过案例分析达到通俗易懂,细致与耐心。让学员能在轻松的学习氛围中投入和思考;同时基于“技能必须通过训练才能掌握”这一理念,安排丰富的实战训练,确保学员熟练掌握各项必需技能。
  
擅长项目

6S/TPM现场管理培训及专案辅导质量检验与技能培训
5S及目视管理/生产、品质管理
SPC(统计的过程控制)/CPK/MSA/FMEA/8D/APQP/PPAP
汽车行业的ISO9000/VDA6.1/QS-9000IATF16949/BSCI
IE工业工程  TQM全面质量管理
工厂职业健康与卫生管理

专业资历

近十年大型外资企业管理经验,十多年咨询管理与培训经验;
多次通过ISO9000/ISO14000/OHSAS18000/SA8000/TS16949及中高层干部管理培训。在以上工作实践和深入的学习研究中,对台资、日资与港资企业、欧美性质企业管理方法精髓和ISO9000/ISO14000/OHSAS18000/SA8000/TS16949的推导有深刻的了解和研究。
自九八年开始在咨询顾问行业从事顾问,在此期间,为一百八十多家企业成功推导ISO9000/ISO14000/OHSAS18000TS16949 /SA8000国际体系标准。

授课风格

培训内容丰富,,语言生动幽默、互动性强、通过展示大量实战案例讲解、案例分析、角色扮演并现场反馈等形式提高学员对课程的理解,便于在实际工作中的运用,达到培训目的。并且以最职业的视角,最专业的知识,最实战案例,最具快速思维带给学员最具前瞻的讲解,他崇尚“实效,综合,细节,解惑,指点,前瞻”。

客户评价
 ◇ 直击本质,深入浅出,幽默风趣,讲得透彻,听得明白。
 ◇ 懂企业的整体管理,既有战略的高度,又对具体实操有丰富的经验和可行性方法。
 ◇ 敏锐度极高,对所培训团队的整体状况,有清晰敏锐的洞察,课后会给企业领导者一些有价值的建议。 
 ◇ 李老师的课程理论联系实际,结合企业的具体情况,非常有操作性。 
 ◇ 有的培训是“讲者激动、听者感动、回去以后一动不动”,但李老师的培训是“讲者冷静、听者入神、回去以后立即行动”!
 ◇ 台风稳健,作风严谨负责,与学员有良好的互动,幽默互动中既活跃了课堂气氛,又透着智慧,有些见解让人受益终生。

部分服务客户

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