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新任经理管理魔方:管理核心五任务

新任经理管理魔方:管理核心五任务课程
[课程简介]:新任经理管理魔方课程帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展! ...

【时间地点】 2018年1月18日   北京海淀区  一天  9:00-12:00  13:30-16:30
【培训讲师】 宋老师
【参加对象】 中高层管理者、重点培养的企业骨干、新任干部等。
【参加费用】 ¥1980元/人 (含培训、资料费、茶点、文具费等,不含午餐)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:新任经理培训,管理技能提升培训

新任经理管理魔方:管理核心五任务(宋老师)课程介绍:

培训方式:讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、视频分享及游戏活动。

培训目标:
1.新任经理的角色转变,建立以结果为导向的工作思维
2.建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索
3.掌握把工作管好的方法和技巧,提升计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制)与创新的能力
4.掌握带人带团队的方法,有效培养下属,强化沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计

前    言:
    企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!
    新任经理管理魔方课程帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!
    敬请带着您的团队和管理中遇到的难题,步入我们的培训现场,与中国著名实战派培训专家宋先生现场对话!

课程大纲:

《新任经理管理魔方:管理核心五任务》 主讲:宋先生

第一单元:管理者角色定位
1.管理者作用为什么
1) 管理课程系统学习思路
2) 管理的本质定义:以最小的投入获得最大的产出
3) 优秀经理对企业的影响:帮助主动脉 打通微循环
4) 经理对于员工的影响:加入公司 离开经理
2.管理者角色定位是什么
1) 管理者角色转变困难主要原因
2) 如何完成角色转变?
3) 管理者四个关键角色定位
4) 管理者的五个核心任务
5) 如何评价领导能力和效果

第二单元:管理者核心任务之选择人-只选对的 不选贵的
1. 选择人的重要性
2. 选拔人才的方式:优势理论、能力发展阶段理论
3. 测试-行为风格
1) 识别判断人的行为风格
2) 综合应用--个人:扬长避短
3) 团队:取长补短

第三单元:管理者核心任务之要求人-工作目标管理
1. 从任务到目标
2. 如何有效地承接上级任务
3. 有效授权委派的重要性
1) 为什么经理要有效委派安排工作
2) 委派安排工作与授权的区别
4. 如何有效授权委派工作
1) 任务委派安排的五个核心步骤
2) 委派安排工作的沟通技巧运用的注意要点
3) 委派安排工作后的跟进与指导

第四单元:管理者核心任务之激励人
1. 了解员工真正的激励需求
1) 从马斯洛需求层次说到双因素理论
2) 激励因素与保健因素
3) 研讨:经理的激励重点在哪里更好?
4) 赞赏是最好的激励资源
5) 了解员工真正的激励需求
2. 赞赏的益处与挑战
1) 赞赏的益处与重要性—不花钱的最佳激励工具
2) 赞赏的顾虑:为什么现实中经理不用这个工具?
3. 如何进行有效地赞赏
1) 录像研讨:赞赏的九个原则
2) 赞赏他人的四个核心要点
3) 如何通过奖励和制度形式来激励员工
4) 如何关心员工
5) 总结:有效激励的十大应用要点

第五单元:管理者核心任务之辅导人
1. 为什么需要辅导
1) 辅导概念与内涵
2) 辅导的目的与作用
3) 辅导的分类:态度型辅导+技能型辅导
2. 态度型辅导:建设性反馈
1) 建设性反馈的目的与作用
2) 态度性辅导的八大应用要点
3. 技能型辅导:在岗训练
1) 领导者为什么一定要培养员工
2) 在岗训练五步法
3) 技能型辅导的五个应用要点

第六单元 管理核心任务之评估人 
1. 评估的目的
2. 评估常见误区和障碍
3. 评估的PDCA循环圈
4. 评估的步骤
5. 评估结果的应用

讲师介绍 宋老师

一、讲师经历
宋老师,北京大学应用心理学研究生,拥有十多年的大型企业集团培训与管理经验,历任用友软件股份有限公司顾问学院副院长、用友软件集团培训经理、人才认证总监;IBM咨询服务高级顾问;北京广联达软件技术有限公司学习与发展总监、人力资源委员会秘书;深圳希捷尔人力资源有限公司总监、北京分公司总经理;文宏电脑科技发展有限公司总经理(联想代理商)。他是用友企业经营决策ERP沙盘模拟课程的开发者之一,美国Esprit《MOT关键时刻》课程认证培训师, MBTI性格测试认证分析师,用友ERP高级咨询实施顾问。主要致力于企业整体经营管理体系建设及课程开发,尤其擅长企业课程定制开发,能灵活将企业实际业务和课程内容结合起来。擅长于企业经营沙盘模拟类课程、体验式课程开发设计,同时在集团化企业培训管理体系建设、企业顾问学院建设上、企业管理干部培养体系建设上、创建企业学习型组织工作上有相当丰富的经验。

二、培训风格
工作经历、管理经验丰富,功底深厚,授课风格风趣幽默,充满激情,循循善诱,案例实用。培训的三大特点:一、体验式培训,以大量企业实际情境案例或沙盘模拟任务为开展教学研讨;二、互动性强,宋老师授课风格生动活泼,在培训过程中精心设计师生互动环节,使学员全身心。三、结果导向,即强调学习成果转化。

三、主讲课程
《要事第一的时间管理》、《新任经理综合技能提升》、《关键时刻MOT—全面客户服务》、《OJT宝典-部属培养与教练技术》、《高效跨部门沟通》、《企业经营管理决策沙盘模拟训练》、《项目管理沙盘模拟》、《激发团队动能》、《企业培训管理体系建设与管理》、《企业内部讲师技能培训》等。

四、服务的部分客户
中国海洋石油、中国移动、中国网通、中国国际航空公司、中粮集团、KAPPA中国、李宁体育、中国汽车研究中心、神州数码、柳工、中国石化、中化国际、用友软件、北京移动、三一重工、华润集团、嘉里大通、中国兵器科研所、中国民航信息、首都机场、新浪、方正集团、天津电力等公司企业或组织400余家。


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