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现场5S与目视化管理

现场5S与目视化管理课程
[课程简介]:目前全世界有65%的企业都在广泛地推行5S,因为企业家们开始相信改变员工观念的最好一种理念与方法就是5S。日本员工的素质,海尔员工的素质都是推行5S缔造出来的。5S都提倡员工从小事和一点一滴做起,去激发员工的工作热情和对事业的热爱。所以,5S的学习与推行是目前企业进行企业管理工作的首要工作。 ...

【时间地点】 2018年6月27日   上海
【培训讲师】 Peter
【参加对象】 车间主任、班组长、工段长、线长、拉长、储备干部、优秀员工等
【参加费用】 ¥1980元/人 (包括会费,讲义,证书)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:现场5S培训,目视化管理培训,现场管理培训

现场5S与目视化管理(Peter)课程介绍:

【课程收益】
    5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S。
    我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?
    5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人意,我们常看到以下的现象:
 ◇ 员工对5S积极性不高,认为就是额外的负担
 ◇ 上司来了做一做,上司一起马上变了样
 ◇ 检查的时候赶紧做,不检查的时候就一团糟
 ◇ 5S推行一段时间后现场变了样,但时间一长又回到原样,效果无法保持
 ◇ 5S仅停留在3S阶段,没有积极实施改善,没有更高一层建立起5S长效机制、、、、、
    目前全世界有65%的企业都在广泛地推行5S,因为企业家们开始相信改变员工观念的最好一种理念与方法就是5S。日本员工的素质,海尔员工的素质都是推行5S缔造出来的。5S都提倡员工从小事和一点一滴做起,去激发员工的工作热情和对事业的热爱。所以,5S的学习与推行是目前企业进行企业管理工作的首要工作。通过本课程的学习:
 ◇ 了解企业为什么要推行5S与目视化管理
 ◇ 明确什么是5S与目视化管理及企业推行5S与目视化管理的必要性
 ◇ 掌握推行5S与目视化管理的方法与要领技巧

【课程大纲】

第一讲:5S概述
一、5S的基本概念
二、企业为什么需要推行5S管理
三、5S与精益生产的关系
(一) 5S是改善的基础
(二) 精益实施框架以5S为基础
四、5S与企业目标的关系

第二讲:5S推进误区与成功推行5S关键
一、我们是什么样的企业
二、持续改善是关键
三、我们与优秀企业的差距在哪里
四、中国人在企业管理中最突出的问题是什么
五、工厂5S推行现状
六、工厂5S推行误区
七、推行5S运动成功的关键

第四讲:5S推行要领
一、“整理”推行要领—5S中的JIT
(一)什么是“整理”
(二)“整理”的三清原则
(三)“整理”的推行要领
1、要领一:现场检查
   推行要领方法一
2、要领二:制定“要”与“不要”的标准
   推行要领方法二
3、要领三:区分“必须”与“非必需品”
   推行要领方法三
4、“整理”推行五要点小结
二、“整顿”推行要领—场所,方法,标识
(一)案例分析---寻找物料
(二)“整顿”定义与目的
(三)“整顿”推行要领
1、要领一:“整顿”之场所
2、要领二:“整顿”之方法
3、要领三:“整顿”之标识场所与名称
4、要领四:“整顿”之标识数量
5、要领五:“整顿”之标准化起点
(四)“整顿”推行五要点小结
(五)“整顿”案例分享
三、“清扫”推行要领—预防与发现问题的手段
(一)“清扫”定义与目的
(二)“清扫”推行要领
1、要领一:领导以身作则教育员工
2、要领二:人人参与清扫活动
3、要领三:划分区域,定责定岗
4、要领四:清扫与点检
5、要领五:查找污染源
6、要领六:制定基准
(三)“清扫”推行五要点小结
四、“清洁”推行要领—标准化阶段
(一)没有规矩,不成方圆
(二)“标准化”是持续改善的基础
(三)深入思考,如何减少对人的依赖
(四)“清扫”推行五要点小结
五、“素养”推行要领-遵守和执行规则的习惯
(一)十年树木,百年树人
(二)素养--维持的有效手段
(三)素养-遵守和执行规则的习惯
(四)素养是需要教育
(五)“素养”案例分享
(六)案例分析

第五讲:5S推行方法与技巧
一、5S推行步骤
二、5S推行方法
(一) 成立5S推行委员会
(二) 规划责任区域
(三) 制定推行方针与目标
(四) 导入期
(五) 初期5S活动实施
(六) 成长期5S活动
(七) 稳定期5S活动
三、如何使员工按标准行事
四、5S推行技巧

第六讲:目视化管理概论与实现目化管理的工具与方法
一、5S与目视化管理关联
二、目视化管理概论
(一)目视化管理定义
(二)目视化管理的三要素
(三)目视化管理的分类(案例分享)
(四) 目视化管理的三级水平
三、实现目视化的方法
四、目视化的表现的形式---视觉
(一) 颜色标识
(二) 形迹管理
(三) 灯光(安灯)
(四) 看板
五、目视化表现的形式---听觉
六、目视化表现的形式---触觉转化
七、目视化表现的形式---嗅觉转化
六、目视化案例分享

讲师介绍

王老师(Peter)上海
王老师是高级工程师 MBA,供应链、采购、物流、运营管理等领域专业讲师和咨询顾问。
工作经历:1992年毕业于机械设计与制造工艺专业,近二十年的企业供应链管理经验,曾供职深圳华为公司、香港ASM自动化设备公司等企业,担任机械设计工程师、采购部经理、供应链总监等职务,具有比较丰富的实际工作经验和理论基础。
专业领域:中国物流工程学会供应链管理专业委员会理事,国内较早从事供应链管理与企业信息化工作的专业人员。对企业的组织运作、流程优化、供应链管理体系、企业ERP管理及信息化解决方案有深入的研究,并发表过专业文章。
王老师的特长:根据企业经营实际情况,结合市场环境和行业特点,深入剖析企业运营管理中的具体问题,从组织、计划、流程、绩效等多个侧面导入企业规范化管理系统,并以大量商业案例和企业管理发展实践为基础,进行针对性较强的课程培训,或者咨询方案,解决企业发展历程中的真实焦虑和困惑,提供最佳实践,为企业的基业长青保驾护航。
研究领域:企业组织运作、供应链管理、采购管理与成本控制、管理流程优化、企业信息化规划、企业ERP管理与实施、精益生产等。


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