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中国课程开发师

【时间地点】 2016年12月09-11日 深圳 (40人以内)
【培训讲师】 唐平、吕青
【参加对象】 课程开发人员、职业培训师
【参加费用】 ¥6800元/人 三天两晚精品班
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:课程开发培训,TTT培训,内部讲师培训

中国课程开发师(唐平、吕青)课程介绍:

>课程背景:
    课程开发的概念由来已久,也诞生过许多大师。正如企业培训有专职培训师,HR培训有人力资源专家,而课程开发师却一直没有被当做一种品牌被传承。对此,有着多年课程设计和开发经验的唐平老师,针对职业培训师和课程开发人员研发了《中国课程开发师》的培训课程。从2013年至今,共开办了五期“课程开发师”培训班,培养了120多位国内课程开发师。在中国,《中国课程开发师》是第一个针对课程开发人员研发的授证课程。

>课程纲要:
 
导论:内部品牌课程开发的意义

• 案例导入:并不多见的场景
• 最佳实践介绍:品牌课程初长成

一、万般之源,据“理”而行—理论基础
• 课程需求的三大来源:战略(SCL)、关键业务(GAPS)、人才发展(CBET)
• 布鲁姆教学目标分类与马杰的教学目标ABCD撰写
• 教学理论的三大流派:认知主义、行为主义、建构主义
• 课程开发常用的七大模型:ISD、ADDIE、Dick&Carey、6Ds、DACUM、CBET、HPT
• 课程选题的两个维度:稀缺性与影响程度
• 练习:培训活动全景评估—从最不重要的到最重要的

二、问题入题,先“破”后立—课程破题
• 常问自己:我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析
• “无问题不培训”从何说起—基于问题的课程开发与基于工作任务的课程开发联系与区别
• 以终为始:基于业务期望收益需求分析
• 还原真相:从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案
• 课程破题与课程结构的链接
• 练习:绘制本课题的《破题图》

三、完美龙身,以“纲”为骨—大纲结构
• 课程结构的四级目录—根目录、干目录、支目录、叶目录
• 虎头立威、豹身丰满、猫尾精短的表现手法
• 二级目录结构布局的六种方法—流程法、要素法、英文组合、汉字结构、情景演绎、借喻
• 三级目录的三色分布及分配比例
• MECE原则的运用在二、三级目录的运用
• 由点到面,或由面到点的构建课程金字塔
• 练习:画出品牌课程的“思维导图”

四、浩瀚知海,“点”滴成材—素材收集
• 面条理论:课程设计的缺失不在面条而在佐料(31种课程“佐料”分析)
• 公式:如何计算课程的生动性—效果是设计出来的
• 坚不可摧的“蜂窝”矩阵:单元课程的“四点三线”
• 课堂情绪线与培训素材设计的关系
• 一键操作:培训素材库的关键索引
• 百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱
• 分组讨论:佐料的收集、咖啡豆的分类
• 例子:大海捞针与点滴汇海
• 用方法点说明内容点:用论据论证论点

五、精心布局,“计”上心头—教学设计
• 教学方法设计的原点:刺激右脑的“三化”途径
• 教学设计的金字塔:教学理论、教学模式、教学方法
• 经典教学模式“三子”结构:钩子-架子-楔子
• 常见的钩子要素-引言\情景\故事\问题
• 架子结构手法-S-C-Q-A\提出问题-分析问题-解决问题\What-why-how\蒙太奇
• 楔子的设计-亲身经历\他人证言\动手练习\比方比喻
• 开场设计的基本原素和常见组合
• 结尾设计的四种形式
•• 练习:我的导论、结论设计

六、学习成果,“化”学为行—学习转化
• 影响学员学习转化的要素
• 影响学习转化的环境难题
• 从学习到行为转化的问题检视分析
• 学习转化失败问题模型
• 符合业务目标的学习转化目标设计
• 促进行为改进的行动计划设计
• 促进行为转化的跟进系统设计
• 从行为转化到绩效改进支持设计
• 设计满意的培训产品并提供支持服务
• 设计和准备相关材料

七、学以致用,“量”利而行—课程评估
• 评估面临的挑战
• 学习项目评估原则
• 柯氏四级评估
• 学习结果六步评估模型
• 课程评价的三大原则、五大工具
• 分组讨论与小组展示:我的课程我作主
 
结论:学员分享
      评审或作业布置
附:《课后追踪量表1》90天版;
   《课程追踪量表2》6-12个月版;
   《品牌课程评审标准》。
唐平老师介绍
《课程开发现场物料清单》

>主讲嘉宾:


唐平[Tang Ping]

资深课程开发专家

首届”微课大赛“导师



吕青[Lv Qing]

武汉大学讲师

北大深圳民企总裁班任课教授


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