培训专题：劳动合同法 | 采购 | 销售 | 中层干部 | 工厂成本控制 | 精益生产 | 车间管理 | 人力资源管理 | 薪酬
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● 课程背景：
课程聚焦十大问题
 · 一线主管处在汉堡包的“夹层”位置，如何处理夹层关系，明确一线主管的职责？
 · 生产现场，100个公司100个样子，什么是阻碍生产顺畅的因素？
 · 现场一线冲突不断，沟通不畅导致诸多问题频生
 · 现场改善活动缺乏有效领导，一到要改善的时候就困难重重，主动改善动力不足，难以长期执行
 · 班组日常管理的标准化和执行力不够，临时抱佛脚，无法突破习惯瓶颈
 · 问题今天解决，明天又出来，压倒葫芦浮起瓢
 · 员工的5S意识差、浪费现象不同程度存在
 · 员工参与不够，积习难改，埋怨生产任务忙，更何谈现场改善
 · 现场缺乏定置、定位、可视化管理班组工作效果不利
 · 10从技术岗位提升的一线主管，管理意识不足，领导能力欠缺
 
● 培训内容：
一、生产一线主管角色定位
 · —线主管的职责与权限
 · —线主管的技能与素质要求
 · —线管理之屋
二、现代生产管理
 · 生产流程模型
 · QSP策略
 · 现场管理的评价指标
 · 精益生产的四大基本思想
 · 精益生产的三大方法体系
三、现场改善实战
 · 现场改善原则
 · 5S、6S、7S、8S系列活动
 · 寻找并消除现场浪费
 · TEAM工作法
 · POKA YOKE，防错与零缺陷技术
 · CIP活动-不断改善流程
 · TPM-全员设备保养体制
四、班组日常管理
 · 生产活动及人员安排
 · 班组计划与时间管理
 · 班组会议技巧
 · 班组日常质量管理
 · 班组目标管理
 · 班组成本意识与改善方法
 · 工作总结与报告
 · 班组业绩与考评
五、分析与解决问题
 · 存在于现场中的问题点
 · 正确地认识问题
 · 如何有效的挖掘问题
 · 发现问题的方法
 · 指导员工的技巧
 · 解决问题的八大步骤
 · PDCA循环的内涵
六、冲突解决与沟通技巧
 · 沟通的基本概念
 · 倾听技巧
 · 反馈技巧
 · 面谈技巧
 · 产生冲突的原因
 · 解决冲突的人际风格
 · 解决冲突的五大方法
 · 信任的内涵
七、情境与景愿领导
 · 领导的作用与影响力
 · 领导行为理论要素
 · 团队型领导的六大特征
 · 影响领导绩效的要素
 · 员工热诚度分析
 · 情境领导的风格
 · 激励的三大原理
 · 激励的20种技法

● 讲师介绍
    培训讲师：李老师
    中国杰出生产管理、工厂精细规范管理培训实战专家，粤港台企业管理研究中心理事长，工学硕士，高级工程师 ，清华大学深圳研究院MBA，先后在美、日、韩资外企，港台独资企业从事管理工作多年，历任工程部工程师、现场主管、品质经理、生产副总等职务，在十数载企管一线的摸爬滚打中积累了丰富的管理经验，尤其深谙工厂生产、品质、工程方面的管理运作，对跨国公司输入的管理思想颇有研究，形成了独具特色的实干型制造企业管理方法和体系。
    李老师将历时十多年积累起来丰富的生产制造与管理经验，进行浓缩升华，于2000-2004年间，先后出版了《品质/生产/工程……部门主管跟我学》系列丛书、《安全生产管理》、《生产管理学》、《电子行业ISO9001：2000实施技法与案例》、《卓越品质管控》、《生产现场管控》、《仓储与物料管控》、《杰出跟单员》等书籍，受到企业界的高度重视并给予了极高的评价。李先生实践经验丰富、讲授过程列举大量案例、特别强调实用性和可操作性，深受听课人员的好评和尊敬。
　　李老师拥有丰富的工厂精细化实战管理经验和坚实的技术指导功底，至今李老师为满足企业的实际需要，先后举办了各类生产管理方面的内训、公开课程共计600多场，参训企业4000家左右，培养了一大批优秀的企业管理人才，目前主要分布在上海、深圳、广东、江浙地区大中型生产型企业。为国内企业生产管理培训工作做出了突出贡献，实实在在为企业解决了生产管理难题,李老师知识渊博、思维敏捷，条理清晰、内容详实，课程生动，使学员充分参与其中，在轻松中得到启发与收获，颇受学员的好评，一直保持极高的满意率。