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高级仓储管理

【时间地点】 2012年3月23-24日 深圳
课程已改版,点击查看最新课纲及安排:
高效仓储管理与工厂物料配送(张仲豪)
【培训讲师】 张仲豪
【参加对象】 高层管理者、物流管理人员、仓储管理人员、计划管理人员、销售物流管理人员、财务管理人员及其他相关人员。
【参加费用】 ¥2880元/人 (含资料费、午餐费、专家演讲费);住宿统一安排,费用自理;
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:仓储管理培训

高级仓储管理(张仲豪)课程介绍:

● 培训目标:
   从企业、部门管理者的角度,结合先进的仓储管理理念、众多企业成功的经验以及讲师在企业仓储物流方面多年的经验体会,教授如何管理仓储部门,提高仓库运营效率、提升部门绩效以及仓储部门在公司的影响。通过本次课程,您将学到:
 ◇ 清晰、准确的理解仓储管理的目标、职能以及仓储经理在日常工作中的角色、作用及职位要求
 ◇ 了解设计、规划和改造仓储系统需考虑的因素、工作步骤和可行性分析
 ◇ 掌握仓储管理的重点、原则,以及仓储管理的运作流程和制度的重要性和制订过程
 ◇ 学会如何进行现场管理,掌握相关的方法、工具和技术,从现场管理中发现问题,提高管理效率
 ◇ 学习如何管理仓储团队,提升团队能力并与采购、计划和销售部门进行有效的沟通和协作
 ◇ 了解仓储成本的构成、计算,学会如何控制成本并做出外包还是自管的决策
 ◇ 理解仓储管理关键绩效考核指标,掌握提高部门绩效的方法、工具和流程

● 课程背景
   在企业物流中,仓储管理是一个基本的环节。管理仓库中的货物、管理仓库中的设备、管理作业人员以及作业流程,将直接影响到物流服务的成本、效率、资本和作业的准确性。但是许多企业常常遇到一些头痛的问题:
 ◇ 如何设立仓储管理的绩效考核目标?
 ◇ 如何做好收货入库管理?
 ◇ 如何做好储位管理?
 ◇ 如何提高盘点的有效性?
 ◇ 如何提高拣货的效率?
 ◇ 如何降低仓储管理的损耗?
 ◇ 如何做好出货管理?
 ◇ 如何降低运输成本?
 ◇ 如何管理好库存?
 ◇ 如何发挥信息化技术的作用?
   讲师的课件设计力求深度、实用。案例多为工具性案例,有很强的实操性。
   课程内容跨度大,吸取各个行业的精粹,具有高度的浓缩性。

● 课程大纲
第一讲:当今物流仓储管理的挑战是什么?
 ◇ 老板对仓储管理的最基本要求是什么?
 ◇ 谁是我们的‘客户’?
 ◇ ‘客户’对物流服务的要求有哪些-KPI?
 ◇ 不同‘客户’的要求侧重点
 ◇ 储运管理的基本流程应该如何?
 ◇ 不同仓库的工作量侧重点?
 ◇ 组织架构设置(岗位设置)的原则
 ◇ 仓储(物流)岗位设置的依据
 ◇ 仓储(物流)岗位设置地图
 ◇ 岗位说明书的作用
 ◇ 储运管理各环节的主要难度是什么?

第二讲:如何做好收货入库管理?
 ◇ 收货入库的KPI指标?
 ◇ 收货作业的流程应该如何?
 ◇ 如何做好收货前的准备
 ◇ 卸货与检查
 ◇ 收货入库如何不出错?
 ◇ 如何提高单证的准确性?
 ◇ 单证输入的及时性
 ◇ 如何提高抽样的准确性?
 ◇ 如何抽样?
 ◇ 抽样的三类方法
 ◇ 服装检验的抽样方法
 ◇ 如何取样?
 ◇ 如何规范收货运作

第三讲:如何做好储位管理?
 ◇ 储位管理的矛盾是什么?
 ◇ 三种仓库运作模式
 ◇ 储位管理的KPI指标有哪些
 ◇ 仓库的几种格局
 ◇ 如何计算仓库的利用率?
 ◇ 仓库合理布局的比例参考
 ◇ 如何提高仓库的有效利用率
 ◇ 立体仓与平面仓的比较
 ◇ 库位如何分配
 ◇ 如何摆放?
 ◇ 自建仓库还是外租仓库?

第四讲:如何提高盘点的有效性?
 ◇ 盘点的KPI指标有哪些?
 ◇ 盘点的工作流程如何?
 ◇ 盘点准备工作做些什么?
 ◇ 盘点管理的难度是什么?
 ◇ 五种盘点方式的比较?
 ◇ 盘点的三种形式
 ◇ 盲盘与实盘的比较
 ◇ 如何具体做好盘点工作

第五讲:库存管理的挑战是什么?
 ◇ 库存管理有哪些KPI指标?
 ◇ 库存管理各目标的逻辑顺序?
 ◇ 周转率的类别
 ◇ 库存周转率的计算案例
 ◇ 单库周转率与总周转率的区别?
 ◇ 库存周转率的意义
 ◇ 经济订货量的计算
 ◇ 什么是库存持有成本?
 ◇ 库存的七种成分?

第六讲:如何减少安全库存?
 ◇ 如何计算安全库存
 ◇ 正态分布的标准差的应用
 ◇ 标准差的计算
 ◇ 目前情况下的缺货率是多少?
 ◇ 如何计算原材料的缺货成本?
 ◇ 终端成品缺货的损失
 ◇ 不能缺货时的最高库存应为多少?
 ◇ 如何减少安全库存量
 ◇ 改进后的效果
 ◇ 安全库存管理的四项基本改进措施

第七讲:如何提高物料拣货配送的效率?
 ◇ 拣货(发料)的KPI?
 ◇ 哪些因素会影响拣货绩效?
 ◇ 拣货运作的流程如何?
 ◇ 各阶段会出什么问题?
 ◇ 如何确定需求单的大小
 ◇ 如何确定生产批号?
 ◇ 如何合理分配拣货单
 ◇ 如何按照拣货时间分配拣货单
 ◇ 拣货的两种基本方法
 ◇ 如何实施播种法?
 ◇ 两种拣货方法的比较
 ◇ 如何避免拣(发)错货?
 ◇ 拣货与发货
 ◇ 领料与发料
 ◇ 如何做到“先进先出”
 ◇ 如何改进‘掏式库位法’
 ◇ 原材料的发料(领料)方式?
 ◇ 成品出货的流程?
 ◇ 成品出货的难点?
 ◇ 什么是铅封?

第八讲:如何降低仓储管理的损耗?
 ◇ 仓储管理不当造成的损耗有哪些?
 ◇ 看不见型损耗的产生原因
 ◇ 看得见型损耗的缘由会有哪些?
 ◇ 不同存放物的仓储要求有哪些?
 ◇ 仓库的设计要求
 ◇ 双门制
 ◇ 仓库日常管理的侧重点?
 ◇ 板货标识的形式
 ◇ 板货标示的作用有哪些?
 ◇ 如何确保板货标识的质量
 ◇ 板货标示应告知的基本信息
 ◇ 堆码操作要求
 ◇ 垛堆法图示
 ◇ 如何管理好待定物品和不能用物品
 ◇ 退货的管理
 ◇ 如何做好仓库的日常管理工作
 ◇ 安全管理的防范?
 ◇ 如何防治野蛮操作?
 ◇ 物流安全的国家相关规定
 ◇ 仓库日常巡查制度

第九讲:如何选择与维护物流设备?
 ◇ 第一节:货架设施的选择
  --货架的一般分类
  --低位货架
  --低位货架图示
  --悬臂式货架
  --阁楼式货架
  --中高位货架
  --各种特种货架的比较
 ◇ 第二节:叉车设备的选择及保养
  --叉车的动力分类
  --叉车的种类
  --叉车是购买还是租赁?
  --叉车应该如何保养?
 ◇ 第三节:其他设备
  --托盘类
  --托盘国际标准共有6种规格
  --中国的托盘标准
  --其他器具
  --填充气袋

第十讲:如何降低物流运输成本?
 ◇ 第一节:降低运输成本的方法有哪些?
  --运输管理的挑战有哪些?
  --运输管理的KPI?
  --如何降低运输成本
  --四种运输工具的比较
  --我们应该选择哪种运输工具为好?
  --汽运管理模式的三种选择?
  --某物流公司各种运输形式的成本比较
  --如何降低运输的损耗
 ◇ 第二节:如何实施物流外包的招投标?
  --如何实施物流外包招投标?
  --评标方法有哪两大类别?
  --综合评标法
  --如何评定技术标?
  --谁来评
  --招标文件
  --招投标方式的分类
  --暗标与明标的比较
  --什么是串通投标罪?特征有哪些?
  --如何破解参标者的‘不轨’?
  --招标实践中的问题
  --投标保证金与履约保证金
 ◇ 第三节:如何评估物流服务商?
  --物流企业分类与评估指标
  --运输型物流企业的评定内容?
  --经营状况
  --资产
  --设备设施
  --管理及服务
  --质量管理
  --人员素质
  --信息化水平
  --什么是第四方物流?
  --物流商的愿望?
  --货运服务的类型
  --不同货运公司的评估侧重点
  --仓储服务商的设备设施
  --如何做好仓库的租赁或外包?

第十一讲:如何提高物流仓储的电子化水平?
 ◇ 四大信息管理系统
 ◇ MRP II、DRP和ERP
 ◇ 四种信息工具
 ◇ 什么是条形码?
 ◇ 条形码的类别
 ◇ 商品条形码和物流条形码
 ◇ 为什么要用物流条码?
 ◇ 物流条形码的应用
 ◇ 汽车制造业的条形码应用
 ◇ 数据采集器
 ◇ 什么是射频识别技术 RFID?
 ◇ 为什么要用RFID?

● 讲师介绍 张仲豪老师
   1986年获美国Gerber公司的奖学金赴美国Michigan State University (密西根州立大学) 留学,硕士学位。毕业后,受聘于美国Heinz(亨氏)集团公司。
   张老师曾先后受聘于美国亨氏公司、英国联合饼干公司、美国美赞臣公司等,曾任美赞臣公司的技术及运作总监。从2000年开始,张老师开始自己创业,从事于多行业的经营管理。所以,张老师既有世界500强企业职业经理人的丰富阅历,又有作为企业老板的心得体会。在二十多年的职业生涯中,张老师曾接受过各种国际国内的职业培训。曾赴加拿大、美国、英国、新加坡、泰国、菲律宾、马来西亚等国考察学习。   
曾服务客户:百事可乐、美的公司、立白集团、西子奥的斯电梯、广州本田、广州统一企业有限公司、广州神州数码有限公司、广州屈臣氏集团、雪佛龙菲利普斯化工、立邦涂料广东有限公司、青岛马士基、珠海伟创力科技有限公司、厦门ABB开关等多家企业。张老师的授课富有很强的激情,现场感染力强,风趣,幽默,现场气氛活跃;思维敏捷,反应能力强,看问题较为深刻。


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