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中外TWI-MTP推进研究会——JI工作指导讲师育成班

中外TWI-MTP推进研究会——JI工作指导讲师育成班课程[课程简介]:TWI(Training Within Industry),一线主管技能训练,起源于20年代的英国,发展于美国,成熟于日本, 70年代为韩国和台湾的工业发展带去了显著的成效。如今,原汁原味的TWI已登陆中国本土。 在TWI进入日本的近60年里,长盛不衰!其成熟的四大模块课程体系直接培养讲师25000余名;成为实施精益生产、丰田生产方式(TPS)、TPM、5S等各项工具和系统的基础;先后培养了1200万余名一线主管,为日本的工业发展、经济腾飞做出了有目共睹的贡献。 ...

【时间地点】 2019年6月19-23日  广州
【培训讲师】 颜文超
【参加对象】 企业内部培训师,生产经理、主管及承担培养企业一线人员的相关人士
【参加费用】 ¥15500元/人 RMB15000(培训费)+ RMB500(教材费认证费)(含授课、会务、茶点、讲师手册、学员手册、中外TWI-MTP推进研究会(日产训中国)TWI-JI工作指导培训师资格证书)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:TWI培训,JI培训,TTT培训

中外TWI-MTP推进研究会——JI工作指导讲师育成班(颜文超)课程介绍:

限招人数:8人
5天培训,每天的时间为上午8:30分-下午17:30分

TWI背景:

TWI(Training Within Industry),一线主管技能训练,起源于20年代的英国,发展于美国,成熟于日本, 70年代为韩国和台湾的工业发展带去了显著的成效。如今,原汁原味的TWI已登陆中国本土。
在TWI进入日本的近60年里,长盛不衰!其成熟的四大模块课程体系直接培养讲师25000余名;成为实施精益生产、丰田生产方式(TPS)、TPM、5S等各项工具和系统的基础;先后培养了1200万余名一线主管,为日本的工业发展、经济腾飞做出了有目共睹的贡献。

课程内容
工作指导  (Job Instruction)    指导的技能
    JI是为了能使一线主管掌握一套(4阶段法)正确地,安全地,有效地指导员工作业的技能。员工不遵守标准作业是现场的一大难题,一线主管必须能掌握一套正确指导的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业。使用4阶段法进行正确的指导又需掌握并能运用[作业分解]来解决指导中的不规范性与错误,能使自己在今后的指导工作时形成指导的标准。达到正确地指导工作,并能让部属迅速领悟工作,并且不出差错的进行标准作业。
    运用指导的技能,能在短时间内对现场的不良,返工,设备故障,工具损坏等,具有立竿见影之功效。                   
工作指导课程给与一线主管的指导的意识理念是:
员工没有掌握 是指导者没教好!


TWI-TTT讲师培训内容概要:
JI工作指导各讲的目的及要点

研习会

目 的

要 点

 

第1讲

 

确认“用合理的成本生产优质产品
是一线主管的责任这一事实。
提示说明四阶段法,它将使员工正
确,安全,有效的迅速领悟工作
并自觉去做的方法。

一线主管必须很好训练自己
工作岗位上的员工。仅说给他
听或者仅做给他看都不完善的
指导方法。在需要训练时要
运用合适的,正确可靠的方法。

 

 

第2讲

 

 

让一个参与者(学员)实际操作,
并让其他人观察,强调作为好的指
导方法,作业分解是必不可少的手

段。说明作业分解的方法,让参与
者练习。

为了清晰的传授作业,主要
步骤,强调要点和说明理由都是
必须的.而作业分解是十分
有效的方法。同时为了进行工作
指导,必须事先准备好工具
和材料并整顿好工作现场。

 

第3讲

 

说明训练预定表的制作方法。再由
两位参与者(学员)演练工作指导方
法,然后将其与卡片比较,使参与
者练习四阶段法和准备的方法。
总结实施工作指导前的准备工作。

 

好的工作指导方法之基础是训
练预定表和作业分解。确认见
习者是否已正确理解和掌握上
述内容。

 

 

第4讲

 

使参与者(学员)讨论各自工作岗
位上的训练预定表。强调特别需要
下工夫的几种特殊指导方法,
即在繁琐的工作,有噪音的工作
现场内传授的方法。参与者
(学员)工作指导的实习,
练习四阶段法和准备方法的运用。

 

根据训练预定表,可以有组织
地拟订训练计划。在工作内容
要求严格或工作环境较差的情
况下,强调好的工作指导方法
特别重要。

 

 

 

第5讲

 

 

 

进行工作指导的实习,
使参与者(学员)练习四阶段法和
准备方法的运用。强调好的生产
是好的工作指导方法的结晶。

 

 

工作指导技能是一线主管必
须掌握的重要工作方法。
同时,一线主管还必须致力于使
工作现场经常保持良好状况,使员工能轻松工作。
这样的工作技能,对一线主管
预防生产上可能发生的问题或
解决这些问题是十分有效的。

讲师介绍:
颜文超老师

    中外TWI-MTP推进研究会副理事长;中外TWI-MTP推进研究会TWI-JI师资认证高级讲师;
    日产训中国MTP-TTT培训讲师团成员;日产训TWI-JR/JM/JS讲师资格;MTP讲师资格
    颜先生有着12年以上丰富的现场管理经验。从企业的班组长做起,历任维修班长、车间设备主任、车间主任、研发部经理、持续改善经理、副总经理等职务,熟悉工厂的全面管理,精通精益生产系列的各项工具的运用推广。
    2008-2010年就职于宁波一家澳大利亚独资企业,曾担任车间主管、总裁助理、持续改善经理,成功带领企业的持续改善团队,完成了精益提升项目,获得了圆满成功。从2010年起,颜先生进入专门的培训、咨询领域,开始进行精益生产系列的培训和相关项目的咨询。目前颜先生已给400多家企业进行过TWI/MTP课程的培训,并屡次获得客户的好评。

 

致参加TWI-JI讲师育成讲座的诸位
  衷心地感谢您来参加本次的TWI-JR-TTT讲师育成讲座。今后6天的讲座的目的是,掌握“能充满自信地在公司内担当起开展10小时研习会,所必要的”基础知识及指导技能。参加者在讲座期間,请留意下列点专心致志地学习。

TWI是   Training  Within  Industry (for Supervisors)的缩写。 
 (训练)(在~内的)(企业) (针对主管的)
    即可以认为是在企业内针对一线主管的职业训练,TWI成了对一线主管训练的别称。TWI是技能训练,因此必须要铭记:知道内容,仅仅是脑子已了解而已,毫无用处,只有在现场使用了,才会出现成果。在学习期间就能体会到技能是通过练习才能掌握的。

TWI的特征
1.训练课程在内容、展开方法、时间等方面,全部实施标准化。各模块 (JI・JM・JR・JS)都是将4阶段法记载在卡片上。理解了这些内容,并在自己的现场上应用的话,就逐渐地技能化了,这对于业务管理是非常有帮助的。
2.将重点放在通过练习掌握指导的技能上(应会),而不仅是提高对TWI知识的理解(应知)。即所谓的Learning by doing式的体验学习。是将所获取的知识,立刻就能转化为行为的(知行合一原则)技能训练课程。
3.对于TWI卡片的展开方法,4个模块完全是一样的。
即通过依据 ①导入 ②指教 ③应用 ④评价 (进一步跟踪)的程序进行研讨,而使受训者能理解各模块的好处,确实感受到在现场应用的价值。
4.通过持续地实施TWI,可提高训练效率,也可期待确切的効果。可以说这是现场工作者们长年的努力,与诸位前辈的智慧相结合的结果。
5.在这60年期间,TWI4个模块的直接受训者大约有350万人,可谓对2战后日本的经济复兴及发展做出了贡献。

4个模块的介绍
JI = Job Instruction  「工作指导」
JM = Job  Methods    「工作改善」
JR = Job Relations   「工作关系」
JS = Job Safety    「工作安全」


培训课纲 课纲下载


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