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TPM改善专家训练营

【时间地点】 2019年3月26-28日 上海
【培训讲师】 刘老师
【参加对象】 企业总经理、副总经理、生产总监,生产经理,设备经理,车间主任,其他管理者;精益推进办成员,TPM事务局成员;希望系统性的导入TPM的企业的管理者等。
【参加费用】 ¥4500元/人 (含授课费,资料费,午餐费,茶点)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:全员设备维护培训,TPM培训

TPM改善专家训练营(刘老师)课程介绍:

理念:理解TPM的目标、原理,和方法论。
实践:组织部门、团队,设立试点区域,结合TPM部门战略进行展开TPM实践。
传承:将学到的理论、方法、意识和体验到的精髓在部门内展开培训和普及工作,担当教练角色。
推动:能结合组织/部门的目标,整体推动部门TPM计划和战略,让TPM改善深入日常管理工作。

【课程收益】
1.WHAT: TPM的理论原理,逻辑关系  (30%)
2.HOW: TPM推行的步骤(30%)
3.DO: 课堂模拟实践-将知识转化为实践 (40%)
 ◇ 教授TPM变革管理知识;
 ◇ 监督改善活动进程,确保达成改善成果;
 ◇ 训练团队合作。
4. 培训结果体现在改善实践结果中。
5. 推行:每个阶段课程结束后,每个学员在本公司试点区域建立TPM活动。

【课程大纲】

训练营模型活动阶段

第一阶段-1:TPM原理
1. TPM原理
了解TPM的背景,内涵,现况
对本企业的特点进行分析,确立TPM推行的条件
学习TPM推行展开的步骤策略
2. 学习方法
回顾,讨论,案例,TPM小组构建
3. 学习内容
①TPM在精益中的地位
②TPM诞生的背景
③JIPM对TPM的诠释
④TPM的发展现况
⑤TPM的1个本质/2大体质/3大阶段/4大目标/5大支柱
⑥TPM与TQM TPS之间的关系
⑦TPM的推行的效果
⑧TPM推行的12个步骤
⑨KMS之TPM的战略纾解

第一阶段-2:个别改善
1. 个别改善
学习生产系统的16大LOSS损失
学习计算设备系统的OEE计算逻辑
基于OEE的战略部署展开
突发性损失的问题解决法
管理者的生产系统目视管理体系
2. 学习方法
讨论,计算,基于模拟设备的实践体验
3. 学习内容和收益
①制造系统16大LOSS
②设备8大LOSS  与 人员4大LOSS
③设备及人员OEE的计算与改进
④OEE构成数据统计体系
⑤8大LOSS的改善方向
⑥OEE的战略部署
⑦问题分析和解决

第一阶段-3:自主保全
1. 自主保全 
学习习生产人员如何对持有的使用的设备进行保养,维护,管理的方式
转变是谁使用,谁保养的理念
通过TPM7个步骤活动培养生产人员为设备专家
2. 学习方法
讨论,基于模拟设备完成前三个阶段体验
3. 学习内容
①自主保全7阶段理解
②2S(整理整顿)的全面提升
③学会组织TPM小组
④设备安全预防
⑤清扫工具的开发
⑥清扫,注油,检查MAP制作
⑦清扫标准书制订
⑧设备5大不合理认知及检出
⑨核心5大不合理 聚焦
⑩KOWN-WHY分析
4. 学习收益
①困难点发生源的 MAP分析
②WHY-WHY 分析
③消除困难点和发生源对策
④创建清扫/润滑/锁紧的标准书
⑤油品管理
⑥标准执行的目视化

第二阶段-1:计划保全
1. 计划保全 
掌握设备专业技术人员如何三位一体确立预防管理体系
掌握故障发生的物理性原因和对策
学习专业性的计划保全5个阶段
如何培养真正的设备保全和改善专家
2. 学习方法
讨论,基于模拟设备完成前三个阶段体验
3. 学习内容
①设备的广义概念
②保养发生的发展理解
③设备等级的管理运作
④设备暂时保全的标准作业
⑤MTBF的延长
⑥MTTF的缩短
⑦自主保养的后续支援
⑧建立故障分析的体系
⑨设备不合理改善机制
⑩设备基本条件整备
4. 学习收益
①设备的X-MATRIX
②设备主要故障“0“化
③设备零部件的7大使用条件
④设备零部件级的临时保养
⑤设备的保养标准系统化
⑥电算化系统保养管理

第二阶段-2:初期管理和MP设计
1. 初期管理和MP设计 
学习好设备从何而来
知道设备生命周期的成本
学习MP保全预防的设计法则
2. 学习方法
讨论,互动,试点设备的实践练习
3. 学习内容和收益
①设备生命周期成本
②直升机与喷气机的效率对比
③设备的理想状态
④MP设计
⑤设备初期流动管理的步骤

第二阶段-3:教育训练和分任组活动
1. 教育训练
了解教育训练是TPM的基础保障
理解TPM的终极意义是培养人才
学会建立教育训练的体系和步骤
建立TPM小组的方法和活动
2. 学习方法
   讨论,互动,实践练习
3. 学习内容和收益
①教育训练的基本结构
②技能的5个水平
③编制训练手册
④教育训练的5个步骤
⑤教育训练的OJT法
⑥OPL在TPM中的应用
⑦学习TPM分任组的构成
⑧成功的分任组长的特质
⑨分任组的运营管理

第三阶段:TPM推行评审和指导
获得TPM改善专家的要求:
培训-出勤要求:参加3天的培训课程和模拟任务要求
考试-考试成绩都要高于80分
项目-学员每次完成一个阶段课程都要在本公司进行TPM试点区域的小组活动将学到的知识应用于实践中

讲师介绍:刘老师
 ◇ 化学工程硕士
 ◇ 六西格玛黑带

工作经历:
康宁显示科技                         厂长
圣戈班磨料磨具                       厂长
可口可乐                             卓越运营经理
3M 上海                             六西格玛黑带
专业背景:
超过18年的在精益变革和运营管理方面的工作经验,在精益和改善方面辅导过多家外资,国营和民营企业。
在爱尔兰,美国,法国,日本,韩国,菲利宾和印度接受过系统性的改善和精益培训,并取得了3M的六西格玛黑带认证。
擅长课程:
全面生产性设备管理(TPM)               改善
复杂环境下的精益生产                   问题解决技巧
精益领导力                             全面质量管理
六西格玛                               全面流动管理:内部物流和外部物流
价值流                                 精益产品研发
5S & 可视化管理                        企业内训师培养
课程特色:
结合课程体系和个人的丰富工作经验,在课程设计中非常注意理论与实际案例的紧密结合,注重实战,避免空洞的理论,课程极具实战性和指导性,同时辅以充分合理的案例和互动活动引起大家共鸣和感触。刘老师逻辑性强,善于沟通和总结,课程节奏紧凑、气氛活跃,受到学员一致的好评。
授课风格:
老师的授课风格轻松活泼,善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解,并能充分调动学员的情绪。在授课的过程中注意解决学员实际工作中所遇到的问题,给予实用的工具和方法。
服务企业:
空客                                   迅达电梯
双维伊士曼                             马勒
索菲玛                                 凯士比
奔驰                                   大众
大陆汽车                               华润
江淮汽车                               河南登电集团
哈尔斯……


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